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외국어 교사도 같은 방법을 사용하는 것이 필요하다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김윤경역(2000) Krashen저, 외국어 교육 이론과 실제-학습인가, 습득인가,
2. 이완기(2000), 초등영어교육론, 문진미디어 1. 입력가설모형의 5
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한국어와 일본어에 나타난 용례를 중심으로-」 시아일본학회, 일본문화연구 제11집
이시훈, (2004. 4), 「인터넷 통신언어의 사용 현황과 인식에 관한 연구, 한국지역언론학회, 언론과학연구
제4권 1호
이정복(2003) 『인터넷 통신 언어의 이해』,
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이해와 활용방안을 아는데 큰 도움이 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
1. http://www.lgmobile.co.kr/microsite/LGG3/index.jsp
2. www.apple.com/kr/iphone
3. http://www.samsung.com/sec/consumer/mobile-phone/mobile-phone/
4. 신성장동력산업정보기술연구회, 국내외 스마트폰 산업 현황과 비
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이해와 활용방안을 아는데 큰 도움이 되었다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 신성장동력산업정보기술연구회, 국내외 스마트폰 산업 현황과 비즈니스 전략, 산업경제리서치, 2013.
2. 와이즈인포 편집부 저, 스마트폰 산업 백서 1 (스마트 생태계 태동 모바일단
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외국어 어휘교수-학습, 독어교육 제22집
이재호, 이정모, 김성일, 박태진(2002): 한국어 어휘의 언급순서가 문장 기억의 표상에 미치는 효과 첫 언급, 최신 및 의미편향 효과의 상호작용
외국어 단어재인에서의 철자 및 음운 정보처리 특성, 한국
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한국어 유의어 교육 방안 연구, 한국외국어대학교
하민현(2010), 시트콤을 활용한 효과적인 영어 듣기 지도 방안, 경상대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시트콤의 성격
Ⅲ. 시트콤의 특징
Ⅳ. 시트콤의 인간관계
1. 인물형
1) 전형적 인물
2) 비전
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이해 체크하기(Checking Understanding)
5). 적절한 수업 기획하기(Designing Appropriate Lessons)
6. 수업절차
7. 교사 및 학습자 측면
1). 교사의 측면
2). 학습자의 측면
8. 내용중심교수법의 특징
9. 장점
10. 단점
11. 수업 적용의 유의점
참
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외국어 교육의 실제, 서울 한국능력개발사
▷ 이계순(1986), 영어 교육, 서울 개문사
▷ 이완기(1996), 초등영어교육론, 서울 문진당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 특징
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 배경
Ⅳ. 초등학교
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교육론, 한숭희, 2004
교육학의 이해, 김경철외, 양서원, 1997
교육학개론, 김정환외, 전영사, 1997
http://www.chejungo.or.kr
http://members.tripod.lycos.co.kr/e/edu4we
http://www.naver.com
http://www.daum.net 목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 평생교육의 일반적 이해.
1. 평생교육
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외국어 학습을 통하여 학생들의 지력을 개발한다. 둘째, 외국의 문학 작품이나 철학을 통하여 학생의 교양을 넓힌다. 셋째, 외국어 학습을 통하여 언어의 기능에 대한 이해를 높이고 자신의 모국어를 더 잘 알게 된다. 넷째, 현대의 작품, 연구
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