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이해, 학지사
이기숙(2010) 유아교육과정, 교문사
신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사
박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학, 동문사
손인수, 정
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체계를 함께 익히는 것이기 때문이다. 따라서 언어의 문장 유형 비교는 언어학습은 물론, 다문화 이해와 언어 간 의사소통 전략 수립에도 필수적인 지식이라 할 수 있다. 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오
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외국어대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2007
이현아, 「고등학교 중국어교육의 실태분석 및 원어수업 방향연구」, 숙명여자대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2005 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 중국어 작문 지도
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, 2003
안이환, 『독일 계속교육의 발달과정』 한독교육학회, 1999
이양교, 『평생교육정책론』, 학문사, 2002
조용하. 『평생교육의 이해』, 동문사, 2001
김근홍, 「한독 노인복지의 이해」, 학문사, 2001 독일의 직업교육
독일의 시민대학
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외국어)로 제작배포
(5) 문화관광부: 다문화가정 자녀의 문화소외 방지
- 다문화가정 자녀들을 ‘문화 소외계층’으로 보아 문화예술교육 프로그램 지원 및 한국어한국문화 교육 실시
※ ‘사회문화예술교육 지원 사업’을 통해 새터민이주
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한국어와 정보화 - 홍윤표 외 - 국어학 연구와 정보화 부분
3. 국립 국어원 - 자료마당 신어 보고서 (국립 국어원 -> 자료마당 -> 주요발간자료)
4. 한국어의 텍스트 장르의 언어특성 - 강병모 (1999)
5. 국립 국어원 - 자료실 - 새국어생활 ‘신
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한국어 속의 일본어 어휘에 관한 연구」, 동국대학교 교육대학원, 2005.
문현정, 「매체 속에 나타난 일본어의 잔재」, 중앙대학교 교육대학원, 2000.
한국교열기자회 편, 『국어 순화의 이론과 실제』, 일지사, 1982.
법제처 법제정책 팀, 『알기
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한국어를 세계인과 공유할 그 날이 오기를 기대한다.
참고문헌
○ 전현주(2008), 번역 비평의 패러다임, 한국학술정보
○ 정호정(2008), 제대로 된 통역 번역의 이해, 한국문화사
○ 이종인(2009), 번역은 글쓰기다, 즐거운상상
○ Georges Mounin 저,
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교육론 / 서림문화사 / 2000
- 조용태역 / 포테이지 조기교욱 프로그램 / 특수교육 / 1993
- 김강일 / 평생 성적,초등 4학년에 결정된다 / 예담프랜드 / 2004
- 신의진 / 아이의 인생은 초등학교에 달려있다 / 중앙M&A / 2004
- 신의진 / 신의진의 자녀교육
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외국어)를 제작배포한다.
(4)교육부
① 다문화가정 자녀를 위한 ‘방과 후 학교’ 프로그램 개설 지원 - 다문화가정 자녀의 학습결손 방지를 위해 방과 후 학교 프로그램으로 한국어(KSL) 지도,
교과 지도, 문화체험 교육을 실시.
② 교사 및 또
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