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문화 간 이동과 교류, 접촉의 상황에서 발생하는 적응문제에 대한 관심은 문화적응(acculturation)이라는 개념을 탄생시켰다.
최근 많은 연구의 틀을 제공하고 있는 Berry(1987)는 문화적응에 관하여 새로운 사회로 이주한 개인이 그 사회에 문화 적
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사회의 다문화 현상과 교육적 과제」, 『인문학연구』34, 충남대학 교 인문과학연구소
김세훈(2006), 「다문화사회의 문화정책」, 한국행정학회 하계학술대회 발표논문집.
송종호(2007), 「 현대의 민족문제와 다문화주의 ; 한국 : 단일민족환상
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가정에 대한 서비스대상 치중성 등의 문제를 극복할 수 있을 것이다.
참고문헌
류기형, 강대선 외 저, 사회복지개론, 양서원 2016
이종복, 이성순 외 저, 다문화사회의 이해와 복지, 양서원 2012
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2
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문화교육을 강화하여 다문화가정 자녀뿐만 아니라 학부모 교육에도 힘써야 한다. 이를 위
해 학교 내에 다문화교육 기반을 구축하고, 일반 학생과 학부모를 위한 다문화 이해교육
을 병행함으로써 사회적 인식을 제고해 나갈 필요가 있다.
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가정자녀의 교육실태 및 문제
1) 다문화 가정 자녀 그들이 가진 문제
2) 결혼 이민자 가정의 자녀: 뒤처지는 아이들
3) 외국인근로자 가정의 자녀: 방치되는 아이들
8. 다문화 가정에 대한 대안방안
9. 다문화 가정 자녀의 문제해결을 위한 사회
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문화의 성숙함이 조성되어야 할 것이고 정부의 사회통합정책의 체계적인 수립 및 실천이 필요하다. 또 결혼이민자 입장에서 고려된 문화적 민감성에 기초한 지원이 필요하다.
또한 다문화가정 자녀들에게는 다양한 문제점이 발생하고 있으
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저 / 교육과학사 / 2016 다문화가정 아동의 개념과 유형
I. 다문화가정의 개념
II. 다문화가정 아동의 개념
III. 다문화가정 아동의 유형
1. 국제결혼가정의 아동
2. 외국인근로자 가정의 아동
3. 새터민가정의 아동
* 참고문헌
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외국인 노동자 인권침해 사례\",서울지방 변호사회,『시민과 변호사』,
12,1995.
이종구외 3인, 『국제 노동력 이동과 외국인의 한국내 취업』,사회문화 연구,1994.
이종구, \"일본의 외국인 노동자 문제\", 『외국인 노동자와 노동운동』, 한국산
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외국인 전용 초등학교와 다문화 교류센타 설립이 적극적으로 추진되고 있다.
다.
Ⅲ. 결론
지역사회개발모델은 자조를 기반으로 지역사회문제를 예방하고 해결하는데 주안점을 둔 모델이라는 생각이 들었다. 이러한 지역사회개발모델은 새
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사회권은 자연스럽게 보장될 수 있을 것이다. 그러한 날이 하루빨리 도래하기를 기원해 본다.
Ⅳ 참고문헌
- 김현미, “우리는 모두 집을 떠난다”, 돌베개, 2014
- 이종복외, “다문화사회의 이해와 복지”, 양서원, 2012
- 이자스민, “다문화정
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