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사회에서 다른 문화를 가진 사람을 만나는 것은 어려운 일이 아니다. 이처럼 다문화가정의 증가세가 지속적으로 진행되는 현 시점에서 외국인 노동자나 외국인 배우자 등에 대한 차별과 편견의 문제를 더 이상 소홀히 다뤄서는 안 된다. 다문
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다문화교육 프로그램이 초등학생 다문화 인식에 미치는 영향, 경인교육대 교육대학원, 2011.
한국 사회의 다문화교육 지향과 실행전략(2009) / 김용신 / 사회과교육 48권 1호
곽병홍, 다문화가정 아동의 문화정체감 향상을 위한 집단상담 프로그
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외국인의 유입이 계속적으로 늘고 있다. 하지만, 실제로 우리나라 다문화 가정은 대부분 저소득층이며 사회적ㆍ교육적 기반이 취약하다. 이러한 이유로 생활에 있어 부적응을 겪고 있는 사람들이 많다. 다문화 가정의 아이들은 피부색이 다
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다문화가정의 학생들을 가르치도록 함으로써 다문화가정 자녀들의 학업을 증진시킬 필요가 있다. 또한, 보다 빈번한 상담을 통해서 다문화가정 자녀들이 겪고 있는 문제점을 조기에 파악하여 이를 해소할 수 있도록 도움을 줄 필요가 있다.
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다문화사회 정착을 위한 사회통합 방안에 대하여 논해 보았다. 현재 한국의 다문화 집단은 결혼이민자 또는 산업연수제 등으로 한국에 온 노동자 부류가 대표적이다. 이러한 유입 배경에 대한 한국의 국적취득 요건은 순혈주의가 강력하며
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로 운영하는 지혜도 고려할 때이다.
정부는 다문화가족 문제를 경제적·정치적으로만 접근할 게 아니라 사회적 편견 해소를 위한 방안을 마련하는 것에서부터 풀어야 한다. 피부색을 뛰어넘는 새로운 ‘한국인’의 정체성을 정립하고 우리
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선택하여 그 이유와 함께 제시하시오.
목차
[1]
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고자료
[2]
1. 소수자 인권의 자연권적 특성에 대해
2. 이주 노동자 현황과 이슈에 대하여
3. 다문화가족 자녀에 대하여
4. 출처 및 참고자료
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사회통합방안 사회복지와문화다양성 다문화사회정착 이주민과선주민 사회통합방안
1. 문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오.
1) 서론
2) 본론
① 강점관점을 통한 다문화가정
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외국인 노동자의 문제와 대책”
한국여성복지연구회, “가족복지론”
이소희 외 4명 [가족문제와 가족복지] 대왕사
설동훈. 「다문화 가족에 대한 사회적 인식」
교육인적자원부. 「국제결혼가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습 결손 방지
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가정책계획수립을 위한 기초현황조사, 국제노동법연구원, 2004.
조원탁 외, 다문화사회의 이해와 실천, 양서원, 2012.
최운선, 학교폭력 관련 변인에 관한 메타분석, 한국가족복지학, 2005.
최준환 외, 인성교육의 문제점 및 창의인성교육의 이
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