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한국어의 올바른 이해를 위해 다각적인 방면에서 연구와 서적 출판 등을 통해 외국인들이 실질적으로 체감할 수 있는 한국어의 문화를 만들어나가야 할 필요성도 느낀다.
참고문헌
강현화, 홍혜란 외 5명(2021), 한국어 이해 교육론, 한국문화
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한국어로 서술된 지시문과 문장제로 제시된 문제의 해결력을 평가하는 것을 불가능하였다.
외국인근로자 자녀를 위한 특별학급의 환경을 친화적 언어학습 쉼터와 상호 교육을 위한 정보화 공간, 문화언어적응을 위한 학습공간으로 정비하
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필요한 것이다. 1부
1. 국제결혼에 대한 시각과 이해
2. 다문화 가족을 바라보는 시각
2부
1. 한국결혼의 이민현황
2. 국제결혼의 문제점과 정책
3. 다른 국가들의 이민자가족 정책
4. 한국의결혼이민자와 가족을 위한정책
맺음말
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한국어 교실
▷ 한국사회문화 적응 교육 (역사, 금융, 교육제도, 공공기관 이용, 의료 등)
▷ 결혼이민자 정보화 교육
▷ 다문화강사 양성교육 및 심화교육 - a.찾아가는 다문화 강좌
▷ 결혼이민자 및 외국인근로자 직업능력교육
▷ 다문화 가
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교육청에서 지원하고 있는 사업은, 외국인 부모를 대상으로 한 한국문화교육, 한국어교육, 결혼이민자가정 자녀를 위한 상담, 한글교실 및 보충학습 지도, 일반 학생을 대상으로 한 타문화 이해교육이 주를 이룬다. 전라북도 교육청의 경우
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문화 가족, 그 현실과 과제>, 한국염, 2005. 8
<농촌 지역 결혼 이민자 여성의 가족생활과 갈등 및 적응>, 한건수, 2006
<국제결혼 통한 한국의 이주여성>, 이주여성 인권연대, 2005. 5
<이주여성을 위한 한국어 교육>, 이성순
<보
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문화주의시대 소수자 정책의 차별적 포섭과 배제 : 외국인 대상 정책을 중심으로
한 탐색적 접근”, 「한국행정학보」제42권 3호, 29~49p
- 한국청소년정책연구원, 2008, 양계민 외, “사회통합을 위한 청소년 다문화교육 활성화 방안 연구”,
연
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외국인근로자 (자녀)를 대상으로 한 문화예술교육 사업 22개 지원(‘05년).
※ 한국어세계화재단을 통해 외국인근로자 대상 한국어 강좌 실시 중(‘06년부터 이주여성에 게도 확대).
6)교육부
(1) 다문화가정 자녀를 위한 ‘방과 후 학교’ 프로
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위한 대안
1) 이주노동자 인권침해문제 해결방안
2) 결혼이민자 인권침해문제 해결방안
3) 북한이탈주민 인권침해문제 해결방안
4) 다문화인식교육과 시민교육
5) 배려를 통한 인권교육
6) 이주민에 대한 사회적 네트워크 형성을 지역사회
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교육을 통해 외부환경을 자주 접하면서 나쁜 영향을 받게 되는 것을 우려하여 교육에 참여하는 것에 부정적인 태도를 보이고 있는 것으로 나타났다.
참고문헌
류기형, 강대선 외 저, 사회복지개론, 양서원 2016
이종복, 이성순 외 저, 다문화사
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