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요구하는 전문지식이다. 이러한 관련 교육은 대학교 학과에서도 볼 수 있는데, 과거 조형예술과 산업디자인과로 나뉘었던 학과들이 점차 디지털미디어 트랜드를 분석하고 창의성 있는 시각 커뮤니케이션을 위한 교육으로 이루어진 학과로
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교육의 특수성
1) 유아교육의 본질
2) 발달적 특성상
3) 보육적・육아적 특성
4) 논리적 사고의 부재에 맞는 교육방식의 요구
5) 직감력이나 감성을 기르는 교육이 필요
6) 초등학교 교육과의 차이
7) 유아교육의 양면성
8) 사회구조변화
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요구사항 도출
자료 분석: 수집된 자료를 체계적으로 분석하여 핵심적인 내용을 도출합니다. 정량적인 분석 방법과 질적인 분석 방법을 함께 활용하는 것이 효과적입니다.
요구사항 도출: 분석 결과를 바탕으로 프로그램 대상자들의 요구사
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평생교육사의 의견
관련법
평생교육법 제17조제2항 :
① 평생교육프로그램에 대한 요구분석, 기획과 관련된 프로그래머로서의 역할
② 개발된 교육과정을 효율적으로 진행ㆍ운영하는 운영자로서의 역할
③ 교육과정의 효과를 분석하고 평가
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교육을 위한 교육’보다는 조직의 구성원에게는 평생교육의 기회를 통한 자아개발을 권장하고 궁극적으로는 환경변화에 대한 발빠른 대응과 기업목적의 극대화 추구를 실현할 수 있는 산업교육프로그램이 되기 위해서는 교수체제개발모델
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평생교육기관 파트너십의 기본성격
1) 평생교육기관 파트너십의 의미와 내용
2) 평생교육기관 파트너십의 유용성과 한계
3) 평생교육기관 파트너십의 수준과 형태
2. 평생교육기관 파트너십 구축과 운영의 실제
1) 평생교육기관 파트너십
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프로그램 및 시설들을 이용하게 하고 지역사회에서 자발적으로 구성되는 학습조직, 학습동아리 활동 지원도 검토되어야 할 것이다.
생애단계별 평생학습 실태 및 요구 분석 현재 한국교육개발원 및 한국직업능력개발원 연구진이 공동 참여
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교육 기관이 증가되고 있다.
여성을 적극적이고 발전적이며 긍정적인 성향으로 변화 될 수 있도록 돕는
구체적인 평생교육 프로그램의 개발과 함께 여성들의 참여동기를
강화해주고자 한다.
Part 2. 요구분석, 계획 ?
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교육생 만족도
사업결과의 개선
교육방법
교육제도에 입각한 정규교육
개인적 학습, 코칭, 팀학습, 벤치마킹, action learning, 지식네트워크 등 다양한 교육방법 사용 1. 기업체에서의 평생교육
1) 기업체 평생교육과 인적자원 개발
2) 인적
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평생교육을 이룩해야겠다.
▣ 참 고 문 헌 ▣
☆경기도교육연구원『평생교육과 진로지도』1997, 수원, 문영당
☆교육부『평생교육백서』1997, 서울, 교육부
☆교육부『지역사회교육 활성화 방안과 프로그램개발 연구』1988, 서울, 교육부
☆권
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