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평생교육기관이나 평생교육 교·강사에 관한 정보는 컴퓨터에 저장하여 보존하고 재생하며 계속 새로운 정보를 축적할 수 있도록 노력하여야 한다. 데이터베이스 구축요소는 기관정보, 시설정보, 프로그램정보, 교육기자재정보, 인력정보 등
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김은원외, “노인대학프로그램이 노인의 일상생활 능력과 건강노화 노력에 미치는 영향”, 노인복지연구, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생활 교육프로그램현황 조사
2. 생활 교육프로그램현황 분석
3. 실천과제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육을 통해서는 학령기 아이들이 그 외의 사람들은 제도적으로 구제하기 위한 제도 인 것이다. 이후에는 거의 모든 사람들이 문맹에 벗어나며 정책적 노력도 시들해졌지만 2001년 소외계층 평생교육 프로그램을 통해 그동안 문맹사각지대에
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참고자료
마을평생교육: 사례와 전망, 저자 임형택, 출판 공동체, 2015.12.30. 1. 자신이 사는 지역의 평생학습마을 1곳을 선정하여 마을평생교육이 어떻게 추진되고 있는지 조사
2. 해당 마을평생교육 사업에 대해 분석하기
3. 참고자료
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교육의 현황과 욕구」, 유네스코 한국위원회 편, 「노인문제와 노인교육」, 유네스코 한국위원회, 1984
현외성 외 「한국노인복지학강론」,2000.
「한국 노인복지 정책연구」, 1990.
정경희 외, 노인교육기관 및 프로그램 실태조사 분석연구, 한
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교육학용어사전 (저자: 서울대학교 교육연구소)
한국의 평생교육 정책과정 추이(推移) 분석에 관한 연구
: 지역사회 발전 평생교육정책 사례들을 중심으로 (이병호, 2009)
성인장애인 평생교육 프로그램 참여현황 및 욕구조사(이미현, 2017)
지역
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평생교육 프로그램 매체 환경은 크게 장애요인이 되지 않는 것으로 해석할 수 있다. 원격평생교육에 참여한 성인학습자의 학습참여동기를 분석한 결과에서도 나타났듯이, 원격평생교육에 참여하는 성인학습자는 배움 그 자체가 목적인 학습
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교육훈련선택 시 자격증과 연계된 과정훈련이 취업에 도움이 될 것이므로 재취업 상담 시 “교육훈련-자격-일의연계”의 틀에 의한 상담이 요구된다.
Ⅳ. 기업교육 예절교육프로그램개발
설문조사의 분석결과 및 연구자의 서비스직 종사자
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교육적 의미가 풍부한 노인들의 자원봉사활동 및 서클들도 그 실체가 드러나야 된다고 본다. 프로그램의 실태 파악 시 노인교육 전문교육기관이 아닌 기존의 평생교육기관에서의 노인교육프로그램에 대한 실태도 분석되어야 한다. 이 두 축
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습참여자의 요구에 부응하는 프로그램을 개발하고 분석하여 평생교육을 활성화 하는 것이다.
둘째, 교수ㆍ학습 촉진자로서의 역할은 학습 환경 개선과 학습자의 요구수준에 맞는 교수요원을 확보할 수 있는 자질을 갖추어 교수-학습활동을
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