|
과 비판적 이해 능력 증진을 위한 지도
「전통윤리」: 원문강독 및 윤독의 기회 부여, 현장학습법과 체험학습법 병행
학생들의 발달 수준에 맞는 지도방법 활용
학습의욕을 고취하는 기법과 자료 활용
교과외 교육과 적절한 관련지도
지역이
|
|
|
과 구조적 특징
2)기존의 접근법과 레지오 접근법의 비교
4.레지오 에밀리아 교육과정..........................................p.12-18
1) 교육목표
2) 교육내용 및 활동
(1) 프로젝트
3) 일과 구성
4) 환경 구성
(1
|
|
|
교육과정을 개발하여 운영하는 것이 무엇보다 중요하다고 생각한다. 학교별 특성화를 통해 블루 오션 전략을 강구해야 하며, 학교 경영의 자율성을 대폭 확대하고, 교수-학습 방법 개선을 위한 교사 스스로의 노력과 이를 적극 조장하는 시스
|
|
|
교육과정을 개발하여 운영하는 것이 무엇보다 중요하다고 생각한다. 학교별 특성화를 통해 블루 오션 전략을 강구해야 하며, 학교 경영의 자율성을 대폭 확대하고, 교수-학습 방법 개선을 위한 교사 스스로의 노력과 이를 적극 조장하는 시스
|
|
|
과 교육
2. 교육적 지식의 조건
Ⅶ. 지식기반경제사회의 이러닝(e-learning)
1. e-learning 개념
2. e-learning 특성
1) 적극적 상호작용성
2) 자기주도적 학습방식
3) 학습공동체 형성
3. e-learning 구조
1) 연결성(connectivity)
2) 컨텐츠(contents)
3
|
|
|
과 현실사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학교육의 본질
Ⅲ. 문학교육의 목표
Ⅳ. 문학교육의 이론화
Ⅴ. 문학교육의 내용
Ⅵ. 문화교육과 상호텍스트
Ⅶ. 문학교육과 수필
Ⅷ. 향후 문학교육의 내실화 방향
1. 언어와 문자의 새로운 이해
|
|
|
과정의 교육은 이를 의무교육으로 하고, 유치원 및 고등학교 과정의 교육은 이를 무상으로 한다.
② 제1항의 규정에 의한 의무 및 무상교육에 드는 비용은 대총령령이 정하는 바에 따라 국가 또는 지방자치단체가 이를 부담 또는 보조한다.
<
|
|
|
과별 학교 교육과정 조정과 교사 양성 및 훈련 방법까지 마련해야 하는 매우 복잡한 과정을 거쳐야 할 것이다.
우리나라에서 텔레비전 리터러시 교육을 포함한 매체언어 교육을 어떤 방법으로 학교 교육 안에 수용할 것인가에 대해서 폭넓은
|
|
|
과 교육적 함의’
-정영근(2006). ‘상호문화교육의 일반교육학적 고찰’. 교육철학
-오경석(2007). 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평
|
|
|
용의 학습을 할 수 있는 교실망(ＬＡＮ)의 설치가 바람직하다.
셋째, 효과적인 실습이 되도록 프린터(10명당 1대)및 ＯＨＰ 등의 기자재가 갖추어져야 되며 다양한 응용 프로그램과 코스웨어 프로그램이 구비되어야 한다.
2. 교육과정면
유능
|
|
메뉴펼치기
