|
아동을 학대하는 이 엄청난 범죄에 대해 우리 사회는 이제 겨우 사회문제로 인식하기 시작하였다.
이러한 아동학대를 예방하는게 무엇보다 시급하다고 본다. 이미 학대를 받고 있는 아이들은 성장해서 사회적 문제를 일으킬 수 있기 때문에
|
|
|
수 있는 평범한 것들조차도 누리지 못하고 있으며, 심지어 차별적인 대우를 받으면서 살아가고 있다. 이렇게 여러 가지 이유로 장애아동이 꾸준히 증가하고, 그들이 힘겹게 살아가고 있는 현 시점에서 이를 위한 적극적인 사회적 대처방안이
|
|
|
있는 것이다.
<참고 자료>
이원숙, 가족복지론, 학지사, 2007
앤서니 기든스, 김용학 역, 현대사회학, 을유문화사, 2003
서영숙, 교사 아동 부모를 위한 한부모가정과 이혼 이해교육, 양서원, 2004
김승권, 최근 가족해체의 실태와 정책방안
|
|
|
아동권리향연. 교학사.
이정식(2007). 아동의 권리에 관한 고찰. 세계헌법연구.
김승권(2007). 한국 아동권리의 현황과 권리수준 제공방안. 보건복지포럼.
김숙자 외(2008). 유아인권교육에 대한 유아교육기관 교사의 인식조사 연구. 유아교육연구.
|
|
|
아동위탁 보호사업
1. 가정위탁 보호사업의 개념
2. 가정위탁 보호의 상황
3. 가정위탁보호의 종류
4. 위탁가정의 구성 요소
5. 우리 나라 가정위탁 보호사업의 문제점
6. 우리 나라 가정위탁 보호의 개선방안
Ⅴ. 마치면서
Ⅵ. 참고문
|
|
|
수 있었다. 실습 기간 동안 아낌없는 지도와 지원을 베풀어주신 OOOO 지역아동센터의 모든 직원분들과 아동들, 그리고 실습지도자께 깊은 감사를 드린다. 이번 실습을 통해 얻은 배움과 성장을 발판 삼아, 앞으로 아동들의 건강하고 행복한 성
|
|
|
우리나라에서의 가정폭력의 현실과 문제점
(3) 편부모가족
(4) 아동 청소년 문제
(5) 빈곤가족문제
3) 가정해체로 인한 특징파악
4) 가정해체와 청소년 가출현황
4. 가정해체 예방대책 및 청소년 복지적 대응방안
1) 이혼
|
|
|
의견을 중심으로)
1) 제도적 지원의 확대
2) 돌봄 인프라의 확충
3) 전문 인력의 양성 및 처우 개선
4) 사회적 인식의 변화
5) 기술과 혁신을 통한 돌봄의 현대화
4. 중간과제물을 수행하면서 들었던 생각이나 소회
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
수능시험지 유출한 교사 직위해제’
중부일보, 2013. 4. 1.
‘서울대 입학 취소 사건’
MBC TV, 2012. 12. 27.
‘A인쇄소에서 수능 시험지 유출 시도한 학생 검거’
KBS TV, 2011, 10, 20.
‘우리나라 교육의 문제점과 해결책’
칸경영전략연구원(주), 2013.
|
|
|
수도 있다. 또한 동년배 지지집단을 구성해서 비슷한 처지에 있는 편모(혹은 편부)끼리 자신들의 문제와 관심사를 논의함으로써 따뜻하고 지지적인 장을 제공해야 할 것이다.그와 더불어 부모-자녀의 관계가 아동이 적응에 중요한 변수이기
|
|
메뉴펼치기
