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바로 교육비용의 문제이다. 즉, 미국은 위에서 살펴보았듯이, 학비도 저렴하고 정부의 각종 혜택을 받아 거의 무상으로 학교에 다닐 수 있다. 물론 학비가 비싼 사립대학도 많기는 하다. 그러나 우리나라의 경우, 고등학교와 대학의 교육비가
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교육과정 총론 해설』, 2016.
10) 홍상미, 「Freudental의 이론을 적용한 수학과 교수·학습 지도방안에 대한 연구」, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2011.
11) 박경미·임재훈, 『교과서 : 한국, 일본과 미국, 영국의 수학 교과서 비교』, 학교
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미국 교원 교육 제도 : 제도, 교육과정 및 가르침과 배움의 미학, 한국교육개발원, 교실수업혁신을 위한 교대 사대 교수 세미나, 서울 : 한국교육개발원
백종억·이난숙(1989), 한국·일본·미국의 교육개혁안비교분석, 한국교원대학교 교수논총
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과정의 특징 비교분석- 시사점 도출
1. 미국 학습과정의 특징
2. 우리나라 가정 학습과정의 내용
3. 시사점
유사 주제 부분에 대해 우리나라, 유타주, 오하이오주 비교분석 - 시사점으로부터 대안제시
1) 오하이오 주, 유타주, 우리나라 교과서
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교육과정 개발연구. 한국교원대학교 학교보건·체육연 구소
6. 박선화(1997). 초등학교 체육 교과내 보건영역 수업에 대한 분석. 한국교원대학교 석사
7. 방기문(1991). 미국 학교 보건교육 프로그램-최근 프로그램 및 영양 실태. 한국학교보 건
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교육과정 총론 상에서는 찾아볼 수 없다.
Ⅴ. 요약 및 논의
1. 요약
한국과 미국의 교육과정 비교를 통해 차이점과 유사점을 찾아내고 앞으로 우리나라의 교육과정 구성이 어떤 방향으로 이루어져야 할 지에 대한 시사를 얻고자 한 목적을 가
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교육, 공동체
6) 윤미정(2013), 3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석, 경상대학교 교육대학원
7) 김영심ㆍ강영욱 외 3명(2010), 영유아 건강교육, 창지사 1. 머리말
2. 누리과정의 ‘안전하게 생활하기’ 내용 및 수준별 세부내용 비교
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분석 및 평가, 통일논단, 1993
○ 윤세철, 북한 역사교과서에 나타난 국사인식, 서울대학교 사대논총46집, 1993
○ 한국교육개발원, 남북한 중등학교 역사과 교육과정 및 교과서 비교분석연구, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한교과서의 권위
Ⅲ. 북
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교육과정과 ICT
2. ICT와 핵심학습영역
Ⅲ. 캐나다의 정보통신기술(ICT)활용교육정책
1. 캐나다 Edmonton의 정보 교육 계획
2. 캐나다 뉴브린스윅 ICT 위험 예방 정책
3. 캐나다 브리티쉬 컬럼비아주의 IT 교과내용
Ⅳ. 미국의 정보통신기술(ICT)
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미국의 학교장 양성과 전문직 능력개발에 관한 비교연구. 한국교원교육연구
한국교육개발원(2004). 교장임용제도의 다양화 방안. KEDI Position Paper 제1권 제13호
이동성(2006). ‘조직문화 접근을 통한 한국과 OECD 5개국의 교장임용제도 비교분석’.
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