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하게 하는 일이 있었다. 아직도 기억나는 일은 가계도를 잘 그리지 못해서 지적을 받았을 때였다. 그 외에도 수퍼바이저가 질문을 하면 아주 간단한 내용도 대답하지 못하고 머뭇거릴 때가 있었다. 결론적으로 나는 아직 기초가 부족하다는
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관점이 강점관점이 되어야 한다. 나를 바라보는 시각을 돌아보고 스스로에 대한 강점관점을 가지기 위해 노력하는 계기가 되었다.
6. 후배에게 한 마디
기관의 성격과 분야에 따라 실습생이 배우는 것과 경험하는 내용은 어느 정도 다를 것입
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한권 정도는 꼭 읽고 갈 수 있도록 장려하였으면 좋겠다는 생각이 있습니다. 특히 직접적으로 많은 사례들과 만나게 되는 실습지일수록 개입하는 사례에 대한 기본적이 지식이 없이는 진정한 개입이 이루어지기가 힘들다는 것을 이번 실습을
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1. 기관소개
브솔시냇가는 정신장애인을 위한 클럽하우스 모델의 사회복귀 시설이다. 브솔시냇가에서는 정신장애로 어려움을 겪고 있는 분들이 환영 받고, 친구를 만나며 보람있는 일을 하면서 의미 있는 삶을 살 수 있도록 함께 성장하고자
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부가적으로 주어진 업무에서 발휘했던 업무능력을 미루어 보았을 때 개인적으로 의료사회사업분야에서 잘 적응하여 우수한 기술을 갖출 수 있으리라 판단되었다. 특히 행정적인 업무 처리가 또래의 평균보다 우수하기 때문에, 더욱 이런 분
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으로 저의 부모님, 조부모님을 생각하는 시간이 되기도 했습니다. 평생교육 심화실습을 하면서 평생교육의 다양한 프로그램(필라테스, 노래교실, 요가, 우리춤 등)에 참여해보았고 재가복지 도시락 배달을 통해 많은 독거노인 가정을 방문했
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떻게 할까?
C:먹어요.
T:먹기전에 어떻게 하지?
C:식을 때까지 기다려요.
T:떡 틀에 넣어서 모양이 네모나 둥글게 나오라고 틀에 넣어서 식
힌단다.
3.도구의 종류별로 나누어 이야기 한다.
T:떡을 만드는 도구는 무엇이 있었지?
C:저울, 계량스픈,
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알아 능히 위로하게 하시려고 정금같이 연단시키시려고 조금도 부족함이 없게 하시려고 어떤 경우든 하나님 안에 거하면 그것까지도 선을 이루실 것이다.
11. 사회사업은 다른 사람과의 관계 속에서 사람과 함께하는 것이기 때문에 사람들 간
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집단상담은
생활과정의 문제를 해결, 바람직한 성장발달을 위해 상담자의 지도와 동료들과의 역동적인 상호교류를 통해 각자의 감정, 태도, 생각 및 행동양식 등을 탐색, 이해하고 성숙된 수준으로 향상시키는 과정
적은 수의 정상인들
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1. 영양 교육의 개념
영양교육이란 건강증진을 위해 식행동을 변화시키고자 하는 계획된 교육과정
영양지식의 이해가 아닌 행동의 변화를 위한 계획된 행위
영양지식의 이해를 통해 식행동의 잘못을 알고 이를 개선하고자 하는 의지와
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