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행정의 문제점에 대한 개선방향
1. 장학행정의 민주화를 위해
2. 장학의 전문화를 위해
Ⅳ. 선진국의 장학 동향
1. 미국
2. 프랑스
3. 선진국의 장학행정의 특징
Ⅴ. 한국의 장학과제
1. 선진국의 장학과 비교
2. 한국 장학행정
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관료제론에 대한 개괄적 이해
2. 한국의 관료제에 대한 평가
Ⅲ. 거버넌스(Governance)이론 - 신공공관리을 중심으로
1. 거버넌스의 개념과 등장배경
2. 신공공관리론
Ⅳ. 한국에 있어서의 행정개혁의 대안 거버넌스
Ⅴ. 결론
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기준
Ⅵ. 지방자치단체(지자체)의 행정정보화
1. 지방자치단체의 정보화노력과 중앙부처의 다양한 추진체제
2. 지방자치단체의 정보화노력 분석
Ⅶ. 지방자치단체(지자체)의 기금
Ⅷ. 지방자치단체(지자체)의 부패
참고문헌
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특징과 의의
1.주정부의 리더쉽 중시의 개혁 과정
2. 현장 개혁 중시의 행정 과정
3. 중간평가
V. 한국 교육개혁의 배경·내용 그리고 문제점
1. 교육개혁의 배경
2. 교육개혁의 내용
3. 한국 교육개혁의 문제점
VI. 결론 I 서 론
II 미국 교육
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행정개혁
Ⅰ. 관료제의 통제장치 및 노력
1. 캐나다의 당면과제
2. 제도적 장치 마련
※환경변화에 따른 정책평가제도의 형성 (행정개혁)
Ⅱ. 행정개혁
1. 캐나다정부의 행정개혁
2. 캐나다정부의 행정개혁의 세부목표
3. 1993년 6월 보수
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행정의 기능
(1) 전통적 기능
(2) 국민형성기능
(3) 경제관리 기능
(4) 사회복지 기능
(5) 환경통제 기능
(6) 인권기능
(7) 기능적 전문화의 영향
3. 현대 행정의 특징
(1) 행정국가시대의 행정의 특징
(2) 신 공공관리 국가
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행정론, 서울, 법문사
김광웅외2, 2007, 비교행정론, 서울, 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ.서론
Ⅱ.독일의 행정체제
1.독일 행정체제의 기원과 특징
2.독일의 연방정부 조직
3.독일의 지방자치 제도
4.독일의 이익집단
5.독일의 인
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행정론, 청목출판사, 2005.
최성재 외, 사회복지행정론, 나남출판사, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관료제란
2. 관료제론이란
3. Max Weber 관료제론의 특징
4. Max Weber 관료제론의 지배유형
1) 전통적 지배
2) 카라스마적 지배
3) 합법적
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. 관료와 관료행태
1. 가족주의
2. 의식주의 내지 형식주의
3. 권위주의
4. 일반주의
5. 귀속주의
Ⅷ. 관료와 관료적 인사
Ⅸ. 관료와 관료적 권위주의론
1. 관료적 권위주의이론의 출현배경
2. 관료적 권위주의체제의 특성
참고문헌
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우리나라의 교원양성 정책의 특징 요약(ㅡㅡㅡ>크게 3가지로 분류한 후 부연설명)
6. 교원양성정책 발전의 전망과 과제
1) 사회, 교직사회, 학교사회 변화의 추세와 전망
2) 교사상, 교사의 역할과 과업, 교사교육에 주는 시사점
3) 교원양성
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