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입학 후에 더욱 치열하게 경쟁할 수 있는 제도적 장치를 마련해야 할 것이다.
둘째, 현재와 같은 정부주도의 획일적인 점수화 시험대신, 대학 입학 시험을 입학자격시험 혹은 중등 교육 졸업 자격시험으로 대체하고, 연간 수시로 응시할 수
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대학교 출판부. 2004
http://www.petifrance.com/index0.htm
다음 참고자료는 인터넷 신문기사에서 찾았습니다.
※참고자료※
1. [프랑스의 논술시험] ‘논술의 원조’ 바칼로레아는 고교 졸업자격 시험
http://zine.media.daum.net/mega/chosun/200602/15/weekchosun/v1170617
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제도적 장치
2)대학교육을 받을 수 있는 적격자를 선발하는 데 목적이 있고 대학입시제도의 이념과 원칙은 대학교육의 이념과 성격에 따라 결정된다.
1) 대학입학 적격자 선발의 기능
- 대학입시의 가장 기본적인 기능, 우리나라에서는 적
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제도의 가장 큰 특징은 직업교육과 그랑제꼴이라는 최고 교육기관이다. 프랑스의 직업교육은 고등학교 2학년(우리나라 고등학교 1학년)부터 체계적으로 이루어지며 70-80%의 학생들이 직업교육을 받는다. 그리고 단지 20-30%의 학생들만이 대학
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제도 또한 평준화로 인한 대학 경쟁력의 상실과 학력저하현상 등의 문제로 골머리를 앓고 있다. 우리나라가 이상적으로 생각해마지 않는 미국의 교육제도도 우수학생들에게 폭넓은 선택권을 주고, 다양한 능력을 개발할 수 있도록 장려하며
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우리나라의 교육을 바로잡기 위해서는 무엇보다 학벌과 학력에 대한 사람들의 그릇된 인식을 바로잡는 것이 가장 시급한 문제일 것이다. 1. 우리나라와 외국의 교육제도
(1) 한국의교육제도
(2) 미국의교육제도
(3) 영국의교육제도
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우리나라의 직업교육 현황 ‥‥‥‥ p.3
3. 문제점 ‥‥‥‥ p.5
4. 그에 따른 해결방안 ‥‥‥‥ p.7
5. 직업교육의 장점 ‥‥‥‥ p.9
6. 다른 나라의 직업 교육 ‥‥‥‥ p.10
Ⅲ. 결론
- 요약 및 소감 ‥‥‥‥ p.12
Ⅳ. 참고문헌 및 자료 ‥
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대학생들의 학력이 떨어진다는 기사가 자꾸 나는 건지 참 희한한 일이라고 생각을 한다. 그것은 바로 자신이 원하는 대로 공부하고 삶을 결정하는 것이 아니라, 다른 주위사람들에 기준에 맞추어 살려고 하기 때문에 우리나라 대학생들의 학
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제도를 강화하고 있다. 최근 들어 우리나라에서도 대학과 지방자치단체 등 공공부문에 대한 기관평가 제도가 여러 분야에서 확대되고 있음을 비추어 볼 때 우리 지방교육행정기관도 자율성과 책무성을 확대하고 그에 따른 평가도 강화해 나
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대학입학 전형제도 및 수학능력시험과 고학력 추구 경향으로 말미암아 사교육을 많이 시킨다는 의견이 매우 높고 사교육으로 말미암아 이민에 대해 고민을 해본 경험이 있는 가정이 상당수가 될 정도로 많은 학부모들이 우리나라 교육의 현
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