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발달심리학, 박영사
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
이인정외 공저(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사
이인정외 공저(2007) 인간행동과 사회환경, 나남출판사
김계현 외(2012) 학교상담과 생활
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우리들이 참된 아동복지를 실천하기 위해서는 다양한 욕구의 개발과 현재 프로그램의 정확한 평가 작업을 통해서 올바른 아동복지 활동에 공헌할 수 있어야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미,
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우리 문화에서 양성성과 남성성 중 어느 유형이 더 바람직한 성역할인가 하는 것은 앞으로 우리 문화와 관련하여 더 연구해야 할 과제라고 하겠다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저
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아동발달. 교문사
■ 블로그: http://tivurun.blog.me/140045874841
■ 블로그: http://ask.nate.com/knote/view.html?num=3540803
■ 블로그: http://blog.daum.net/totalsmile/6826373
■ 블로그: http://blog.naver.com/ja2choi?Redirect=Log&logNo=80066675390
■ 유아 관찰 평가 기관: 해송유치원(
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발달에 영향을 미친다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이
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아동발달의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만0세의 발달특성
1) 신체ㆍ운동 발달
2) 언어ㆍ인지발달
3) 사회ㆍ정서발달
2. 만2세의 발달특성
1) 신체ㆍ운동 발달
2) 언어ㆍ인지 발달
3) 사회ㆍ정서발달
3. 만0세와
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아동이 정서적으로 박탈경험이 심하거나, 방임되면 받는 것에 지나치게 집착하여 주는 능력을 충분히 발달시키지 못하게 됩니다. 즉 정서적으로 불안정한 환경은 아동에게 투쟁과 회피, 분노와 억압 및 과잉행동(ADHD)을 일으키게 되는 것입니
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아동발달과 양육(이경희, 1994)
[2]발달심리학-유아발달(서봉정이순동, 1986)
[3]영아-어머니간의 애착유형과 관련변인(박응임, 1994)
[4]우울증상과 관련된 대인관계 특징(김은정권정혜, 1998)
[5]한국심리학회지: 임상, Vol.17, No.1, 139-153
[6]유아교육개
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아동기에 대한 성인의 회상에서 아동에 대한 관찰을, 그리고 아동발달에 성인발달을 첨가시켰던 것이다. 특히 인간발달에서 전 생애 발달적 접근을 한 점과 문화적 상대성을 인정한 점은 에릭슨의 매우 중요한 공헌이라 할 수 있다.
<참고
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아동발달의 이해, 2005
김인지, 취학 전 자녀를 둔 어머니의 모성 이데올로기와 부모역할만족도, 연세대학교 대학원, 2005
문혁준, 부모역할 만족도와 양육태도에 관한 연구, 대한가정학회지, 2001
백경숙 외, 부모역할 만족도와 부모역할지능에
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