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발달이 그 후의 인격, 정서, 지능, 대인관계, 도덕적 성품 등 모든 면의 기초가 되고 지속적인 영향을 남긴다.
Ⅳ. 참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모
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아동발달, 신정
2. 이정서 저(2010), 인간행동과 사회환경, 동문사
3. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정
4. 곽금주 외 공저(2006), 아동발달 심리학, 박학사
5. 조성연 외 공저(2004), 아동발달의 이해, 신정
6. 심성경 공저(2004), 유아교육개론, 창지사
7.
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아동미술치료
5.유아동의발달을 돕는 미술치료의 실제 - 이근매. 최외선
6.최신 미술치료 핸드북 - 박윤미.박신자
7.청소년 임상 미술치료방법론 - 옥금자 저
8.성인미술치료- 김동연
9.입원환자의 집단정신치료
10.미술치료학개론
11.집단미술
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발달검사를 받아볼 수 있습니다. 특히 아동 및 청소년에게 인지적, 사회적, 심리적으로 중요한 변화가 일어나는 시기에는 원만한 학교생활의 적응은 물론 학업능력의 향상, 잠재력의 개발, 진로선택 등을 위해 검사를 받아보는 것도 필요하다
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발달이론 등의 상호보완적 연구와 실제적 적용이 요청된다.
또한 도덕성 함양과 관련된 자기조절 능력은 나이가 든다고 저절로 발달하지도 않으며 일련의 단계를 통해 획득된다. 그러나 아동의 사회와 과정 중에 요구되는 가장 중요한 능력
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발달장애 아동사업, 그리고 보육사업을 하고 있다. 우리 실습생들은 지원사업 중에 발달 장애 아동사업에 투입이 되었으며, 의료비 지원 사업 부분에는 대부분 행정적인 업무만 하게 되었다. 의료비지원사업의 같은 경우에는 사회복지사의
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발달 중 태내발달의 단계에 따른 부모의 역할에 대해 서술해 보았다. 태내발달은 비록 모체 내에서 이루어져 덜 가시적이지만, 다른 어떤 시기보다 큰 영향력을 가지므로, 그 영향은 치명적일 수 있다. 아동에게는 모체가 첫 환경이어서 태내
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역할과 아동발달, 마이클램, 1998
2. 불안한 내 아이 심리처방전, 폴 폭스먼, 2017
3. 피아제의 도덕교육론, 서강식, 2022 1.
서론
2.
본론
1) 아동발달 단계
2) 저출산 시대의 아동발달 특징
3) 선택한 아동에 대한 인구학적 배경
3.
결론
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아동발달에 특별히 부정적인 영향을 미치지는 않는 것으로 보인다.
취업모와 비취업모의 자녀가 중학생 이상일 경우 지적 성취와 사회정서적 발달에 거의 차이가 없는 것으로 나타났으며(Gottfhed, Bathurst, &Gottfried 1994; Hoffman, 1989), 특히 취업모
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아동이 존중받고 안전하게 성장할 수 있는 사회적 토대를 다지는 일이며, 결국 그 열매는 우리 모두가 함께 나누게 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
곽금주 외(2020). 『아동발달과 복지』. 학지사.
박경숙(2018). 『아동복지론』. 공동체.
김정진 외(2021).
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