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발달의 이해』, 학지사
* 정옥분, 2002.『아동발달의 이해』, 학지사
* 조복희, 2006.『아동발달』, 교육과학사
* 파파리아, 1996.『인간발달』, 교육과학사
* 최민희, 2001.『똥을 누는 아기』, 다섯수레 출판사
* 박문일, 1999.『태교는 과학이다』,
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우리는 영유아가 자연스럽게 언어 발달이 올바르게 촉진될 수 있도록 환경을 만들어 주어야 하며, 수동적인 태도보다는 능동적인 부모나 교사의 역할이 절실히 필요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분, 「아동발달의 이해」, 학지사, 2013.
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발달의 이해”, 학지사, 2012
- 정정순, “부모의 양육태도에 의해 형성되는 자녀의 성격에 관한 연구”, 상명대, 2005
- 하순이, “임신부의 결혼만족도와 태교실천과의 관계” 숙명여대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 태교의 다양한 방법과 우리
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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
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두리째 뿌리 뽑을 수 있다는 점을 자각하며, 청소년들이 올바른 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 우리 모두 관심을 가져야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 | 태영출판사 | 2013.02.25
전생애 인간발달
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아동들을 위해 학교, 지역사회, 정부차원에서의 광범위한 노력이 절실히 필요하다.
참고문헌
이근재 외(2000). 아동발달과 학습. 교육출판사
변화순(1996). 부모의 이혼에 따른 아동의 권리. 정신건강연구.
김지영(2002). 이혼가정아동의 적응에 관
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아동발달론, 현학사, 2005
송명자, 발달심리학, 학지사, 2000 Ⅰ. 프로이트의 심리성적발달 5단계를 간단히 요약 설명하고 타 이론(2개 이상)과의 상이한 점과 유사한 점
1. 프로이트의 심리성적발달 5단계
2. 프로이트의 심리성적발달 이
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발달의 결정적 시기이다. 유아가 긍정적으로 사회를 받아들이고 다양한 관계속에서 사회적 관계를 넓혀 나갈 수 있도록 부모가 옆에서 든든한 조력자 역할을 할 수 있어야겠다.
참고자료.
- 아동발달과 부모교육 / 정영숙 김영희 박범혁 / 시
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발달이 유전과 환경의 상호작용에 의한 인지발달에 의존한다고 보고 있지만 사실상 가정교육이나 학교교육 등을 통한 환경의 영향 혹은 청년 자신의 의지 등은 거의 무시되고 있다고 생각된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 심미경 외 공저(2010), 아동발달
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