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우리의 미래를 책임지고 있는 학생들을 지도하고 가르치는 것에 대해 뿌듯함과 만족감 더 나아가 행복감을 느끼는 현직교사 또는 예비교사들이 있습니다. 이렇게 교육에 대한 뜻과 학생들에 대한 사랑을 가진 사람들이 한명 한명 모이게 된
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미래를 제123호
배은경 저, 현대 한국의 인간 재생산, 시간여행, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리 사회의 저출산(저출생) 문제와 인구감소 현상의 양상
2. 저출산 문제와 인구감소 현상을 해결하기 위한 정부의 노력
1) 저출산 문제와 인
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미래인재의 6가지 조건을 내세우고 있다. 그것은 바로 디자인, 스토리, 조화, 공감, 놀이, 의미이다. 가장 중요한 포인트는 다른 사람이 생각 하지 못하는 창의적 인간인 것 같다. 정보화 시대에 우리 사회에는 많은 것들이 넘쳐흐르고 있다. 그
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개발이야 말로 진정한 의미의 경제체제이며 개발일 것이다. 오래된 미래라는 책제목이 무엇을 의미하는지 책을 펴기 전까진 잘알지 못했다. 우리의 미래는 과거의 것을 버리고 나아가는 것이 아니라 함께 나아가는 것일 것이다.
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혁명 속에서 무엇이 우리를 앞으로 나아가게 만들어 줄 것이며 무엇을 우리가 경계하고 조심해야 할 것인지에 대한 과제를 가장 먼저 풀어낼 기업 혹은 국가가 앞으로 다가올 미래의 선두주자가 될 것임을 믿어 의심치 않는다.
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우리의 일상생활에 불가피한 요소가 되었습니다. 이에 따라 멀티미디어의 개념과 구성요소에 대한 이해는 더욱 중요해졌습니다. 이 논문에서는 멀티미디어의 구성요소와 그 활용 사례를 살펴보고, 이 기술이 미래에 어떻게 발전해 나갈지에
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우리나라의 어린이보다 더 좋은 대우를 받고 있는 것은 틀림이 없다.
우리는 “북한은 서양열강들보다 영육아제도가 잘되어있다.”는 것을 알 수 있었다.
<참고문헌>
북한의 현실과 우리의 미래, 집문당, 김명호외 11명 1. 북한의 영육
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미래. 전 세계 구석구석을 다니며 물이 이야기 하는 여러 가지 충격적 사실을 우리에게 전하고자 한다. 그리고 이 물이라는 존재를 통해 앞으로 인류 역사의 전개가 어떻게 이루어 질 것인가를 예측하여 본다.
무서운 이야기. 우리주위에 많은
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우리의 미래가 보인다
◎ 김재승, 해양오염과 그 대책, 해양한국, 1978
◎ 김진현·홍승용, 해양 21세기
◎ 김웅서·장순근, 바다는 왜
◎ 김학균, 해양오염의 심각성과 해양보전 대책, 충남대학교, 1995
◎ R.B Clark, 윤이용 옮김(2003), 해양오염, 동
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미래, 생물다양성이 답이다. https://www.segye.com/newsView/20200917522123
국가생물다양성 정보공유체계. (2020). 쿤밍-몬트리올 GBF. https://www.kbr.go.kr/main.do?menuKey=793
국립생물자원관. (2021). 생물다양성 정책 및 현안 연구. https://www.nibr.go.kr/cmn/sym/mnu/mpm/111010
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