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부모가족뿐만 아니라 이혼이나 별거 그리고 실질적 의미의 편부모가족까지를 포함하는 경우도 사회적 위험(social risk)로 보고 이에 대한 대책을 세워야 한다.
넷째, 우리나라의 경제적 실정을 고려하여 편부모가족의 경제문제의 큰 부분을 차
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우리가 생활 속에서 체감하고 있는 것 이상이었다. 하지만 아직 우리사회에서 다문화가정을 바라보는 시선은 냉담하기만 하다. 언젠가 책에서 세계적으로 화교집단이 가장 기를 못 펴는 나라가 바로 우리나라라는 말을 본적이 있다. 그만큼
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욕구에 관한 사항
5) 노인부양에 대한 가치관
6) 비동거 노부모 부양 취업여성의 부담요인
Ⅴ. 요약 및 결론
1. 결과요약
2. 정책, 실천적 함의
3. 연구의 제한점 및 후속연구에의 제언
참고문헌
부록 - 설문지
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사회적 관심의 재고와 수용적이며 지지적인 태도로의 변화가 요망된다. 특히 계모가족은 아직까지 부정적인 사회문화적 선입견이나 편견이 가장 많은 가족이며, 동시에 우리 사회에서 여러 재혼가족의 유형 가운데 차지하는 비중이 큰 현실
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제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1. 부모역할의 내용과 특성
2. 부모와 자녀의 권리 및 의무
3. 발달단계에 따른 부모 역할
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부모역할프로그램의 시사점
오늘날 우리가 직면하고 있는 사회의 다각적이고 다양한 변화 속에는 가족 구조의 변화와 여성 사회진출의 확대가 확연히 드러남을 알 수 있습니다. 이것은 양육과 직결되는 부모의 역할을 다시금 돌아보게 하며
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우리사회의 가장 큰 정신건강 문제 ? 학업스트레스란
3. 문제로 생각한 이유
4. 학업스트레스를 해결하기 위한 개입방안
1) 청소년복지지원프로그램 개발과 적용
2) 선생님과 부모의 적극적인 관심
3) 진로교육
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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사회 내 사회복지기관의 한부모 가족들을 위한 프로그램
1) 프로그램 명
2) 목표
3) 대상
4) 프로그램 내용(프로그램 계획안)
2. 본인이 작성한 한부모가족을 위한 프로그램
1) 대상
2) 목표
3) 프로그램 내용(계획안)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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우리사회의 한부모 가족들은 꾸준히 증가하여 현재 전체 가정 중 30% 이상이 한부모 가족이 차지하게 되었다. 즉, 한부모 가족을 수용하고 차별 없이 행복하게 살아가야 하는 방법을 모색해 나가야 할 시점에 놓이게 된 것이다. 그러기 위해서
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부모 역할 지원과 사회참여를 높일 수 있는 방안은 아직도 요원한 것이 사실이다. 우리사회가 아직 다민족, 다문화사회에 익숙하지 않고 도시에서는 사회차별과 다문화 인식이 낮아 다문화가족이 어려움을 경험할 가능성이 매우 높다. 특히
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