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제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1. 부모역할의 내용과 특성
2. 부모와 자녀의 권리 및 의무
3. 발달단계에 따른 부모 역할
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부모역할 배워지는가(P.E.T), 서울 : 한국심리상담연구소, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 정의
Ⅲ. 인성교육의 성격
Ⅳ. 인성교육의 이론적 배경
1. 아동기의 이해
2. 이타심 키우기
3. 학급집단의 구조와 발달 경향
1) 다수분리기(고립
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것을 보더라도 학교에서의 단체 생활과 종교 단체를 통한 활동은 인간관계 형성에 도움이 되므로 적극 장려해 주어야 한다. <인간관계지도 - 사례를 통해 본 인간관계 지도>
<부모의 역할은 변하고 있다>
<부모는 가장 좋은 교사>
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가족생활교육을 통한 스트레스 관리 방안 연구. 한국심리학회지, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 가족 양상
2. 가족 해체 현상과 문제점
3. 이를 극복하기 위한 가족생활교육의 역할
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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것은 아동학대예요, 동문사, 1997
아동복지지도원, 아동학대 예방 대책
◈ 싸이트
한국복지재단 아동학대 신고상담센터 http://www.childabuse.or.kr
박정우의 아동학대 http://home.opentown.net/∼yurik/abuse.htm
한국아동학대 예방협회: http://kapcan.welfare.net/
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부모교육(부모역할의 이행), 양서원
◇ 정문자, 부모교육 원리와 방법, 교육과학사, 1994
◇ 한국평생교육기구, 평생교육과 가정교육, 이화문화출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정교육(가정지도)의 가치
Ⅲ. 가정교육(가정지도)의 필요성
Ⅳ. 가
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오고갈 것이다. 지금 남성들이 내놓는 가정 내의 불평등 및 피로에 대해 이야기하는 것처럼 말이다.
참고자료
김남희(2000). 효과적인 부모역할훈련 프로그램. 한양대학교 대학생활연구, 14: 43-60.
김양희(1989). 가족관계학. 서울: 수학사
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부모 가족을 위한 사회복지적 지원체계 확대 방안』, 성산효대학원대학교 석사학위논문.
김은정(2007), 『이혼으로 인한 한부모 가정 청소년의 자아존중감 향상 프로그램 개발 및 효과성 연구』, 숙명여자대학교대학원.
이은희(2004), 『지역사
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우리에게는 자녀들은 부모에게 어떻게 해야 한다는 지침은 많지만, 좋은 부모가 되기 위한 지침은 거의 없었던 것 같다. 현대 사회에서 각기 바쁜 생활을 영위해 나가는 가정에서 어떻게 부모의 역할을 잘 할 수 있는가는 예전의 정신만으로
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부모가정의 아동에게 성별이 다른 부모역할로 정서적인 지원을 하는 것도 중요할 것이다. 『한 부모 인권선언』(한국 여성 민우회, 가족과 성상담소)에서 보듯 우리는 자의든 타의든 누구나 한 부모가족이 될 수 있다. 따라서, 사회적으로 한
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