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만들 수 있다. 따라서 매체의 자율적 보도제한 등 적절한 수준에서의 자기 통제가 필요하다. 그리고 텔레비전, 신문, 영화 등 쉽게 접근할 수 있는 우리사회의 폭력이 청소년의 집단폭력이나 따돌림 행동을 증가시키고 그 행동에 대한 죄의식
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우리는 경제성장의 이름으로 너무 많은 것을 놓쳐왔지만, 지금부터라도 방향을 바꾼다면 다시 회복 가능한 미래를 만들 수 있다.
이제 우리는 단순히 환경을 보호하는 차원을 넘어, 환경과 함께 공존하며 살아가는 사회로 나아가야 한다. 기
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영화화 되었다. 달에 보내는 일은 놀라운 도전이다. 하지만 지구에서 20만 마일이나 떨어진 데서 잘못된 일이 발생할 때에 고향으로 돌아온 다는 것은 더 큰 도전이다. 다행히 이 사람들에게 문제가 생겼을 때 각 분야의 최고들로만 구성되어
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만들어 호기심을 높이며 끊임없이 주어진 언어자료를 가지고 상호작용하게 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통 교수법 Communicative Language Teaching
2. 개념과 기능구분
3. 과제기반수업 Task Based Instruction
4. Content-Based Instruction 내용중심교
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영화, 견학, 토론, 역할놀이 프로그램을 운영한다. 또한 전체 집단을 소집단으로 나누어 집단 내의 단결심을 고취하기 위한 활동을 함으로써 학생들이 자신이 주체가 되어 활동을 할 수 있는 기회를 부여하고, 클럽활동과 학급회의를 통한 적
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회적 상호작용 방법
(1)협동학습
(2)동료교사
(3)동료자원봉사
(4)특별친구
(5)반대역할교사
5. 통합교육의 조건.
1)장애아동의 준비
2)일반아동의 태도
3)교사의 태도
4)부모의 태도.
6. 통합교육의 효과.
1)장애아동에 주는 효과.
2)일
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협동하고 지원하는 체제를 마련해 나가는 것이야말로 울산지역의 장점을 부각시키는 것 이외에도 메마른 산업의 현장이 될 소지가 있는 지역을 산업과 문화가 공존하는 도시로 변모시켜 도시 자체의 生存力도 발전시킬 수 있을 것이며 주민
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