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학교
3. 주제와 관련 없는 환경에 위치한 모델
4. 학교 내 학교(종일 학교 모델)(School-Within-a-School)
1) 프로그램의 장점
2) 프로그램의 단점
5. 학교 내 학교(방과 후 학교 모델)(After School Model)
1) 프로그램의 장점
2) 프로그램의 단점
6. 독립
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현황
5. 소년 ．소녀가장 가정의 문제점
1) 사회적 영역
2) 경제적 영역
3) 정서, 심리적 영역
4) 교육적 영역
Ⅲ. 결론
6. 소년 ．소녀가정을 위한 복지대책 및 서비스 현황
7. 소년 ．소녀가정을 대상으로 하는 구체적 서비스
8.
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학교(공고)의 전문교과지도
1. 시설 개방학습 실시방법
2. 지도 방법
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 진로지도
1. 공업계 고등학교 진로 지도의 개념 및 필요성
2. 공업계 고등학교 진로 지도 방향
1) 개인적 측면
2) 국가?사회적 측면
3. 공업
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설립목적에 EKfms 역할과 기능에 대한 모델을 확립해 나가겠습니다.
둘 방이 복지관
꿈나무 아동복지관
과천종합 사회복지관
기쁜 우리 복지관
동구 노인 종합복지관
동구노인 주간보호센터
아가페 실버센터
금정구 지역현황
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협동 조합운동의 공동체성에 관한 연구, 서울대대학원, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 복지 사각지대의 소외계층에 대한 담론
2. 지역사회보호 서비스란
3. 소외계층들에게 안정적인 지역사회보호 서비스를 위한 정책방안
1) 사각지대
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현황
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 문제
1. 교육 내적 원인
2. 사회 구조적 요인
3. 문제점
1) 교육적 측면
2) 사회적 측면
3) 경제적 측면
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)문제에 대한 대응 사례
1. 자기주도적 학업 프로그램 구성 및 운영
2. 학업명
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사회적 병리현상과 과도한 입시경쟁
*현재 사교육의 현황
*사교육비 통계자료 및 사교육 실례
1) 사교육비 통계자료
① 사교육비의 변천.
② 사교육비의 경향 및 현황
③ 일인당 사교육비
*사교육비 증가에 따른 부정적 측면
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복지예산의 문제점
4. 빈곤아동의 개선방향
1) 빈곤아동의 사회적지지
2) 서비스 수혜대상의 확대
3) 서비스 수혜대상 선정기준의 완화
4) 빈곤가정 자립을 위한 부모참여 프로그램 개발
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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우리 사회의 사회적 양극화 현상을 보여주는 여러 가지 통계들을 조사하여 정리
1. 사회적 양극화 현상
2. 사회적 양극화 현황 및 심각성
3. 사회적 양극화 현상의 원인
4. 사회적 양극화 현상에 관한 정책의 영향
5. 사회적 양극화 정
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후 실업계고등학교(실업계교육)의 방향
Ⅶ. 향후 실업계고등학교(실업계교육)의 발전 방안
1. 실업계고교 진학 유인을 획기적으로 제고하는 지원체제 구축
2. 실업계고 운영체제의 특성화, 다양화를 적극 유도하는 지원 체제 정립
3. 실업
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