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사회적 부담원칙의 강화
2) 보육정책결정과정, 보육행정에 대한 시민참여의 보장
3) 보육시설 운영에 대한 시민참가의 보장
4) 공립보육시설 위탁·재위탁 과정의 투명성, 공정성 확보
5) 보육정보센터의 기능 강화
6) 보육서비스의 다양화
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후자가 더 적절하기 때문입니다. ㅁ우리나라 복지수준
a사회복지 정책의 문제점은 무엇인가
ㅁ복지를 강조하다 보면 경제성장에 걸림돌이 된다는 지적도 있는데
ㅁ우리나라 사회복지사의 현실과 그들의 역할은 어떠한가
ㅁ우리나라
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후에도 지속적으로 지역자활사업 활성화를 위한 논의의 장이 열리길 기원함.
참고 문헌
2015 재정사업 자율평가보고서, 2015, 보건복지부
삶의 질 기획단. 2000 “자활사업의 개념”. 보건복지부.
“한국빈곤정책의 변화와 향후 과제”, 2002, 홍경
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방과후학교 운영계획」, 대전광역시 교육청, 2019
김수동(2015),“우리나라 방과후학교의 활성화 방안:외국의 방과후 교육활동이 주는 시사점을 중심으로”,한국일본교육학연구,제12집제1호,학국일본교육학회.
김은정 (2016). 초등학교 방과후 학
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방과후학교 우수강사를 선정하여 포상한다.
채용한 강사들에게는 지원과 업무의 편의를 위한 배려가 필요하며 다양한 강사의 활용을 위해서는 지역사회의 다양한 인적·물적 자원(자원인사, 기관, 조직, 단체, 행사, 사회적·자연적 환경 등)
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사회적경제의 의미와 발전과제” 사회적기업 발전을 위한 시민사회 연대회의 워크샵 발표. 2006.
김구슬, (2014), 사회적기업과 협동조합의 사회경제적 효과, 중앙대학교대학원 :사회복지학과 사회정책전공 학위논문.
김기한, (2012), 사회적기업
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방과후 프로그램의 발전에 초등학교는 매우 큰 역할을 할 수 있다. 시설의 개방은 방과후 아동지도의 양적 확대를 촉진시킬 수 있으며 초등학교 내 교육적 공간의 효율적 사용이라는 면에서 장점을 갖는다. 그러나 초등학교 시설을 이용한 방
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학교교육 전반을 통해서 추구해야 하는 교육의 방향이다. 그러나 개성을 신장하고 공동체 의식을 갖게 하는 일은 정규적인 교과교육만으로는 충분하지 않다. 정규적인 시간외의 별도시간, 즉 방과후 활동이 어떻게 이루어지느냐가 중요한 요
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방과 후 학교 합창수업을 위한 실태조사 및 효과적인 지도방안연구. 중앙대 교육대학원 석사학위논문.
대전광역시 교육청 교육정책과, 「2019년 방과후학교 운영계획」, 대전광역시 교육청, 2019
김수동(2015),“우리나라 방과후학교의 활성화
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방과후학교 우수강사를 선정하여 포상한다.
채용한 강사들에게는 지원과 업무의 편의를 위한 배려가 필요하며 다양한 강사의 활용을 위해서는 지역사회의 다양한 인적물적 자원(자원인사, 기관, 조직, 단체, 행사, 사회적자연적 환경 등)의
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