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평가 지표군 간의 상호 연계성 분석, 한국지방행정연구원
조기만(2010) - 지방공기업 효율화 방안에 관한 연구, 경기대학교
하지융(2011) - 지방공기업의 지역사회공헌활동 특성에 관한 연구, 서울시립대학교
한인섭(2009) - 지방공기업법의 개편
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의의
2. BSC 도입의 한계
3. BSC 도입의 효과
(1) 수익성과 수익률
(2) 노동생산성
(3) 경영평가와 고객만족도
(4) 도입시기와 도입효과
4. 공공기관 성과에 영향을 미치는 기타 요인
(1) 조직의 규모와 유형
(2) 경제상황
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평가
OO는 스스로 내 몸을 깨끗이 하는 습관을 기를 수 있도록 안내가 필요한 모습을 보여서 앞으로 OO가 자신의 몸과 주변을 깨끗이 할 수 있도록 청결의 중요성에 대해 이야기를 나누어 깨끗이 하는 습관을 기를 수 있도록 격려해야겠다. 또
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평가
OO는 손에 나무먼지가 묻는 것에 민감한 반응을 보였다 .
일상생활
OO가 동생에게 ‘무슨 놀이 하고싶은지 생각 좀 해봐’ 라고 말하자 동생이 OO를 보며 ‘동물 병원 놀이 할까?’ 말하자 ‘그럼 병원 놀이랑 동물이 필요하지’ 말하며 놀
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나무
정재욱(2005) 북베트남의 대미전쟁수행 전략에 관한 연구, 고려대학교 대학원
나웅하(2014) 전쟁, 전략이론을 바탕으로 한 베트남 참전의 재평가 : 국가이익과 군사전략 수준으로 나누어, 군사연구
이선호(2011) 베트남전쟁의 재평가 및 한국
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나무를 가리킨다. “OO야. 이 꽃 이름이 뭘까?” 교사의 물음에 “음.. 잘 몰라요~”하며 웃는다. 옆에 있던 한 OO가 “벚꽃이잖아” 라고 말하자 “아~벚꽃이요!” 라고 대답한다.
1학기 발달평가
OO는 연필을 습관처럼 입에 넣고 물고 있는 모습
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평가
자주 코를 파는 모습을 보인다. 자신의 신체를 청결히 해야하는 이유에 대해 이야기 나누며, 실천할 수 있도록 격려해야겠다. 그리고 바깥놀이 시 뛰어다녀 넘어지는 경우가 있어 다음엔 나가기 전 유아들과 이야기 나눠보는 시간을 가
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병원 가야 한 대.”라고 말하자 OO는 웃으며 입에 물총을 쏜다.
2학기 관찰 및 평가 기록
결
제
담 임
담 당
원 장
OOO
OOO
OOO
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만2세
교사 : OOO
구분
관 찰 내 용
놀이활동
버스와 택시 나무막대를 교사에게 보여주며 “
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평가하는 방법으로는 어떻게 치료에 오게 되었는지 ? 어떤 변화를 희망하는지 ? 등을 본인과 배우자 때로는 시부 모, 친정부모나 제3자에게 물을수도 있다. 동기를 평가할 수 있는 또 다른 단서들은
- 말하고 싶어하는 태도
- 눈물 등을 통한
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1. 대상자의 인적사항
2. 일반적인 간호정보
Ⅲ. 간호진단 ....................................................... 9
1. 우선순위 결정
2. 간호계획, 중재, 평가
Ⅳ. 참고문헌 ..................................................... 15
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