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동학 농민군의 요구가 반영되었다.
동학 농민 운동의 영향으로 전개 과정을 순서대로 바르게 나열한 것은? ④
㉠ 방곡령의 선포 ㉡ 갑오개혁 추진
㉢ 청일 전쟁의 유발 ㉣ 임오군란
① ㉠, ㉡ ② ㉠, ㉢ ③ ㉠, ㉣
④ ㉡, ㉢
⑤ ㉡, ㉣
다음 인물
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농민층의 갈등, 피지배층의 의식 변화에 기여한 점 등을 파악한다.
44. ①
45. ①
46. ④
제시된 내용은 동학 사상이다. 동학의 성격과 교세 확장의 배경을 파악한다.
47. ⑤
48. ②, ③
광작을 통해 부를 축적한 경영형 부농은 자신이 직접 농사를
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전쟁
<11> 교역망의 발달과 은 유통
<12> 사회 변동과 서민 문화
<13> 새로운 국제 질서와 근대화 운동
<14> 일본의 제국주의적 침략
<15> 제1차 세계대전과 동아시아
<16> 일본의 침략 전쟁 확대와 국제 연대
<17> 서양 문물의 수용
<18> 제2차 세
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농민항쟁
제 10장 개항과 근대 변혁운동
제 11장 대한제국기 열강의 침탈과 개혁운동
제12장 을사조약의 체결과 국권회복운동
제 13장 일제의 무단 통치와 3.1운동
14장 일제의 문화정치와 민족해방 운동의 발전
제 15장 일제의 전시
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Ⅱ. 4.19의 시대적 배경
1. 해방 후 한국 전쟁 까지의 상황
2. 50년대 상황
Ⅲ. 4.19의 전개 과정
1. 부정선거 규탄
2. 민족 자주와 통일운동의 발전,그리고 또 한차례의 좌절
Ⅳ.결 론
1. 4.19의 재평가와 현실
2. 지성인의 역사의식
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지식 백과 (출처
시사상식사전, pmg 지식엔진연구소, 2013) <목 차>
1. 서론 - 조선의 개항, 개혁의 배경이 되는 사건들
2. 본론 - 갑오개혁과 을미개혁의 흐름, 개혁 내용
3. 결론 - 갑오 · 을미개혁이 가지는 의의
4. 참고자료
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2. 중국혁명의 사회적 배경
3. 중국공산주의의 발흥에 공헌한 토착적 요소들
4. 중국공산당의 창당과 발전
1) 5ㆍ4운동과 마르크스주의의 수용
2) 공산당 창당과 제1차 국공합작
5. 홍군의 결성과 대장정
6. 맺음말
참고자료
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2) 근대문물 수용의 의의
Ⅲ. 근대학교의 설립
1. 정부의 근대학교 설립
2. 기독교계 사립학교
3. 민족 사립학교
4. 근대교육의 성격
IV. 근대 언론의 형성
1. 한성순보
2. 독립신문
3. 한말 언론과 계몽운동
V. 맺음말
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전개된 새마을 운동은 일정한 한계를 지니고 있다.
5) 지역사회개발모델에서 지역사회행동모델로 확대
6) 지역사회복지에 대한 교육
Ⅳ. 참고문헌
지역사회복지론 최일섬,류진석 1999.1.30 서울대학교출판부
지역복지와 복지교육 오오하시켄사
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항일전쟁
5) 중화인민공화국의 성립
4. 20세기 중국공산당의 역사적 사건과 의의
1) 대장정과 역사적 의의
(1) 과정
(2) 역사적 의의
2) 제 2차 국공합작과 역사적 의의
(1) 과정
(2) 역사적 의의
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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