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운동
3) 교육적 가치으로 바라 본 스포츠 활동
가) 스포츠 교육의 정의
나) 스포츠 교육 연구 영역
다) 스포츠 교육학의 발달 과정 및 위상
라) 체육의 학문화 운동 (참고 자료)
♠전문적 체육지식의 생산
♠체육의 학문성 구축
♠체육
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자료를 반복적으로 살펴보며 자연물에 관심을 표현한다.
관찰기록 만1세반
반명
OO반
아동명
OOO
영역 구분
관찰내용
신체운동건강
점심시간이 되어 정리를 하고 자리에 앉을 수 있도록 책상 두개를 놓아주니 OO가 다가와 자기 책상에 앉아서
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자료를 반복적으로 살펴보며 자연물에 관심을 표현한다.
관찰기록 만1세반
반명
OO반
아동명
OOO
영역 구분
관찰내용
신체운동건강
점심시간이 되어 정리를 하고 자리에 앉을 수 있도록 책상 두개를 놓아주니 OO가 다가와 자기 책상에 앉아서
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봄에 피는 꽃 그림과 사진 자료를 보여주며 ‘이 꽃의 이름은 무엇일까요?’ 라고 물어본다. 00이는 교사의 이야기를 듣고서는 ‘목련 꽃이에요!’ 하고서 자신감 있게 큰 목소리로 이야기 하기를 한다. 만4세 1학기 14명의 관찰일지
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처음에는 교사의 도움 없이 패턴 방식을 파악하고 스스로 순서를 맞추는 모습을 볼 수 있다. 하지만 어려움이 있을 때는 친구가 아닌 교사의 도움을 요청하기도 한다 신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
발달평가
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자료 한글파일 **
1. 한국사회복지관에 대한 방문소감 및 비평.hwp
2. 한국사회복지관에 대한 정보.hwp
3. 한국사회복지관의 개관.hwp
4. 노인 복지관 방문 기관에 대한 요약ㆍ정리.hwp
5. 노인복지관 방문소감과 비평.hwp
6. 사회복지실천 분야에 대한
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정리하고 말로 표현하려는 태도가 매우 적극적입니다. 수 개념이나 도형 인식 능력이 뛰어나며, 자료를 분류하거나 규칙을 찾는 활동에서도 창의적으로 접근합니다. 일상에서 자연현상에 관심을 갖고 관찰하는 태도도 지속적으로 나타납니
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운동.건강 > 건강하게 생활하기·> 바른 식생활 하기
활동내용
- 손을 깨끗이 씻고 자기 자리에앉아 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 편식하지 않고 깨끗하게 정리한다.
- 다 먹은 유아 검사 맡고 정리하기.
3:50
~
4:00
평가 및 내일의 계획
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정리하려는 모습을 보인다.
예술경험
0/0
○○는 음률영역에서 활동 그림자료를 보며 배를 손으로 두들겨 본다. 소리가 잘 들리지않자 옆에 있던 00이가 ‘○○야, 조금 더 크게 쳐야지’하니깐 ○○는 조금더 크게 배를 치며 ‘이렇게?’하고
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건강운동
식사 시 모든 음식을 골고루 맛있게 먹으며 먹고 싶은 음식은 “더 주세요” 라고 말한다. 먹고 난 후 자신의 식기 도구를 정리하는 모습을 보이고 자신의 물건을 정리하거나 챙기기, 스스로 옷 입고 벗기에 어려움을 보인다. 다양한
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