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재량활동 시간에 범교과 학습 내용을 중심으로 자유주제를 선정하여 자기주도적인 온라인 프로젝트 학습을 전개함으로써
1) 학생들의 다양한 요구흥미적성을 수용하기 위한 것이다
제7차 교육과정은 학습자 중심의 교육과정을 편성운영하도
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재량활동을 하겠다고만 했지 어떻게 누가 할 것인가는 제시해 주지 못하고 ‘만들어 가는 교육과정’을 표방하며 단위 학교에 그 운영을 맡긴 상태이나 학교 차원에서는 해결하기 어려운 문제가 창의적인 교사의 확보 또는 양성이다. 이 점
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교육적 필요, 학생의 요구에 따른 교육을 전개하기 위한 자율적 활동이며 범교과 학습과 자기 주도적 학습 등과 같은 창의적 재량활동이 강조된다.
참고문헌
경남 함안칠원초등학교, 학교 재량 시간 교육과정 편성 운영 연구, 1995
교육부, 초
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활동
5. 추수 활동
Ⅳ. 바른생활지도(교육)와 나 전달법
Ⅴ. 바른생활지도(교육)와 재구조화
Ⅵ. 바른생활지도(교육)의 사례
1. 『명상의 시간』운영
2. 『학생 선도부』운영
3. 『생활 경제 교육』추진
1) 운영 방침
2) 세부 추진 계
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활동
○ 학생회 활동
○ 클럽활동 지도 계획 수립 작성
시안 작성 분과
○ 문헌 연구
○ 목표 설정
○ 편성 방향 및 체제 설정
○ 시안 작성
평가 분석 분과
○ 교육과정 평가 계획수립
○ 교육과정 편성운영 평가기준 설정
○ 교육과정 평
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활동 및 학교 재량 시간을 통한 진로교육의 평가
특별활동에 있어서의 진로평가는 학급활동, 클럽활동, 학교활동 등에 대해서 진로교육과 관련한 계획, 조직, 실천 등의 과정을 평가하도록 한다. 평가절차는 평가의 목적과 대상을 확정, 평가
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운영상의 유의점
국가 수준 교육과정에는 재량활동 편성운영 지침만 제시되어 있고 교육과정
은 제시되어 있지 않다. 그것은 학교가 자율 재량권을 발휘하여 창의적인 교육 활동을 전개하도록 하기 위한 것이다. 또한 재량활동 운영의 융통
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교육, 민주시민교육, 통일교육을 실시하며 자기 주도적 학습으로 체험 학습 및 토론 학습을 실시한다.
2. 꿈을 실현할 수 있는 소질적성 계발 교육 전개와 재량 활동
범교과 학습을 통하여 진로교육과 다양한 체육 관련 프로그램을 운영하며,
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과정은 2학기 방과 후 교육 활동 시간을 이용하고, 겨울 방학 동안의 일정 기간을 이용하는 방법으로 운영의 묘를 기하는 것이 좋을 것 같다. 학업 성취율을 높이고 1학기를 마친 후 성취기준에 미달되는 학생이 적게 나오도록 하기 위하여 1학
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교육대학원 석사학위논문
전남 광양중학교(2000), 교과 내용 분석을 통한 주제별 체험학습 프로그램 개발과 적용, 정책연구학교 운영보고서 Ⅰ.주제탐구체험학습프로그램 사례
1.체험학습 과제 및 체험학습장 선정
2.사전 활동
3.준비 활
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