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사회복지인으로 발을 내 디딘 이 순간부터 제 주관을 바로 세우고, 이웃과 함께 행복한 삶을 영위할 수 있도록 작은 힘이지만 최선을 다해 보자는 각오로 학과 생활을 최선의 노력으로 도전해 보도록 하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중
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사회복지학이 이러한 문제점을 해결해줄 학문이라 생각합니다. 제가 대학 입학 이후에 성실하게 학업에 임하고 싶습니다. 더불어 책임감을 가지고 사회적 약자를 위해 노력하는 삶을 살고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울
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사회복지관에서 일하고 싶습니다. 사회복지사로서 클라이언트와 진심으로 소통하여, 고민이 있는 사람들의 고충을 해결해 주고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기
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사회의 기득권이 아닌 소외된 사람, 소외된 가정을 위하여 심층적인 연구를 진행하여 최소한의 사회적 안전망이라도 구축하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술
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사회에 나갔을 때 어떻게 상대의 존엄성을 확보하며 복지를 해나갈 수 있는지를 알아야 할 것 같습니다. 그래서 저는 사회복지학을 공부하고 싶습니다. 저로 인해서 세상이 더 밝아졌으면 좋겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기
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사회 전체에 소외된 사람들이 많아지면 많아질수록 사회는 병들고, 부패할 것입니다. 이러한 상황을 막기 위해서라도 적극적으로 봉사하는 삶을 살 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을
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사회복지 이외에도 철학, 정치학, 교육학 등 다양한 학문을 공부하며 ‘상상력’을 발휘하기 위한 내공을 쌓고 있습니다. 여건이 허락된다면, 심리학을 복수 전공하여 실력을 더욱 갖추고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울
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사회복지가 되고 싶습니다. 아이들에게 많은 프로그램을 통해 지원해 줄 수 있도록 하는 것이 저의 목표입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000
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한 사회 각지의 도움을 요구하여 투병 학우를 위한 정성의 필요성을 부각 시켰습니다. 이런 상황을 들은 주변 학교에서도 더욱 많은 성금이 모여 사회의 훈훈함을 느낄 수 있었습니다. 그 활동은 저에게 있어 그 어떤 것보다 소중한 경험이었
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보다는 솔직한 의견 게재가 좋은 반응을 얻은 사례들을 공유하였습니다. 경험의 공유는, 이후 진행된 토론에서 의미 있는 의견들이 많이 나오는 계기가 되었습니다. 또한 선생님의 칭찬을 받은 동료들은 자신이 가지고 있는 지식에 대한 추가
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