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2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 시설원예기사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으
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2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 원예치료사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로
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2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 원예기술자가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로
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20%의 목표를 달성해내는 시설원예기사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써
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2. 학업 목표 및 동기
산림 및 원예학 분야에 대한 제 학업적 목표와 동기는 깊은 개인적 열정과 전문적인 사명감에서 비롯됩니다. 제가 이 분야를 선택한 것은 단순한 학문적 호기심을 넘어, 자연과 인간이 조화롭게 공존할 수 있는 실질적인
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2학년 때 전통음식이나, 전통차와 같은 분야도 공부를 해보게 되었습니다. 또 2학년 때에는 전통문화부장을 맡아서 더 많은 관심을 갖게 되었습니다.
저는 화학분야에 관심이 있어서 선택과목도 화학으로 정했습니다. 조금모자라지만 화학에
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원예작물의 육종을 연구하여 우리나라의 기후와 풍토에 알맞은 식물자원을 개발하고 싶습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성요소
3. 좋은 학업계획서의 요건
(1) 지망동기를 구체
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원예반에서 활동을 해 선배와 후배들 및 선생님과의 정이 돈독해질 수 있었으며, 식물을 가꿈으로써, 또 다른 생명체의 소중함을 알 수 있었습니다.
상기 내용은 사실과 다름없음을 확인합니다.
2000년 **월 **일 작성자 : (서명)
●[풀이]
이 자
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2. 인사 HR 직무_600자
친화적인 소통능력이 저의 주요 역량 중 하나이며 업무를 효율적으로 진행토록 하는 저만의 무기였습니다. 재무회계의 업무 특성상 각자 처리해서 끝낼 수 있는 일이 없었습니다. 즉 팀 전체의 업무가 하나로 유기적으로
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2. 미래에 자신이 갖고 싶은 직업과 그 직업을 가지기 위해 지금 내가 해야 할 일은?
3. 오늘 활동을 통해 친구들에게 하고 싶은 말이 있다면?
제 5회 집단상담 프로그램명 : 미래의 내 명함
1. 실시일 : 2007. . .
2. 대 상 : 학년
3. 프로그램
구 분
내
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