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학과장 추천서 등을 제출하도록 하여 서류평가를 실시한다. 1차 서류평가에서 합격하면 여러 번의 오티를 실시하여 멘토의 성실성을 평가하며, 멘토의 자질을 가늠할 수 있는 필기시험을 치르고, 필요한 경우에는 면접까지 실시하여 최종적
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이론과 실제
박종삼 외(2006) / 사회복지학개론, 학지사
이곤수(2000) / 장애인고용정책의 집행과정에 관한 연구, 대구대학교 대학원 행정학과 박사학위논문
이상욱(1999) / 청각장애인의 직업영역과 그 확대 방안, 장애인고용 가을호, 한국장애인
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방사선을 방출하며 E 잃어버리면서 핵에 충돌한다는 문제점(방사광 가속기에서 방출되는 x ray 처럼)이 있다. → 그러므로 원운동 하지 않는다.
①전자의 물질파
②정상파 조건
→ 각운동량 양자화의 진정한 의미
③전자는 원운동하는 입자가
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이론적 설명은 다양하다. 응용행동분석을 통하여 원인을 진단하고 행동수정의 전략을 수립하는 모형을 제시하였다. 정신의학적 진단이나 분류보다는 행동의 관찰과 분석, 그리고 환경자극의 체계적 조절을 통한 행동수정의 방법은 아동의
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학과) 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론 [Erikson’s psychosocial developmental theory](심리학 용어사전) 2014. 학지사.
김경희 『아동과 청소년의 이상심리학』 2007. 박문사.
최명구·김누리 『청소년의 이해』 2007. 학지사.
김선영 『청소년의 자아 정체감
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학과 3학년 유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 아동중심 교육과정
1. 개념 및 배경
2. 교수학습방법과 환경구성
1) 교수학
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시험대비 총서 1) 노용오 저
디지털 청소년 복지 이용교 저 우리나라 청소년복지정책의 향후 방향
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년복지의 필요성 및 특징
1) 청소년복지의 필요성
(1) 청소년은 미래 사회의 주인공
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이론의 토대, 도서출판 나눔의집, 2001
이화여자대학교 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993 01. 집단발달단계
1. 집단발달
2. 집단발달단계Ⅰ : 갈랜드 등의 모델
3. 집단발달단계Ⅱ : 노든의 집단 발달 단계
02. 집단발
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시험 준비가 고작이었던 나에게 이 작업은 힘들고 어려운 것이었음에 틀림없었다. 나름대로 선배들의 논문과 이 주제에 관련된 논문들을 뒤적이면서 논문의 형식을 대강 파악하고 '국어작문 교과서 (2)권'의 힘을 빌어 형식도 맞춰 가면서 한
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원자력발전소로부터 나온 폐기물, 초우라늄원소(TRU)를 포함한 폐기물, 우라늄 폐기물과 RI 시설 및 기관으로부터 나온 폐기물을 포함한다.
종류별로 방사성 폐기물 처분 개념은 이미 수립되었고, 처분 개념에 따른 안전 규제, 안전 지침과 조
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