|
(6세) 영역배치도
샘물 어린이집 영역별 환경구성
샘물 어린이집의 연간 행사내용(매월 생일잔치 포함)
샘물 어린이집 하루 생활 엿보기(5,6세)
샘물 어린이집의 연간교육계획안(6세,주제별)
교사와 유아의 상호작용 관찰
|
|
|
김미경 저 | 교육아카데미 | 2015.02.28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 과학지도의 기준
2. 일상생활 속에서 할 수 있는 영유아를 위한 자연스러운 과학지도 방법
3. 실제 과학교육 계획안을 작성(예시)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
안전 -------------------------------------2
1) 실내ㆍ외 시설 및 설비
2) 실외 놀이 시설물
2. 유아교육기관의 안전을 위한 교사의 역할 -------------------4
1) 교사의 역할
2) 교사가 지도해야 할 안전 수칙
3) 실외놀이기구 사용 시 유아들이 지켜
|
|
|
유아 발달의 평가와 측정, 교문사
- 체육청소년부(1992), 청소년백서, 삼진인쇄
- 한순옥(1998), 아동의 성장과 발달, 백구출판사
- 한순옥(1998), 아동의 성장과 발달, 백구출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성장발달의 이론
1. 발달단계
1) 감각동작기(0～2
|
|
|
아이가 자신감을 되찾아 다음 시간에 더욱 질서있는 모습으로 임하도록 하는 모습이
인상적이었고, 아이를 끝까지 배려하는 교사의 마음을 읽을 수 있었다.
종합평가
- 이상으로서, 유아체육교육 참관수업계획안을 마치겠습니다. -
|
|
|
중독 원인
(1) 심리학적 원인
(2) 행동학적 이론
(3) 사회문화적이론
(4) 정신역동학적이론
(5) 유전적 이론
(6) 한국적 원인
3..절주교육계획안
1)프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
Ⅲ. 결론
참고자료
|
|
|
1년째에 접종해야 한다. A형 간염 백신을 맞을 수 없거나 백신 접종 후 4주 이내에 A형 간염이 많은 개발도상국을 여행할 경우는 면역 글로불린을 맞을 수 있다. 유아 전염성 질환 예방 연간 계획안
제목: 백일해
제목: 파상풍
제목:
|
|
|
물분자와 결합하고, 물을 싫어하는 다른 쪽 끝은 물분자 밖으로 빠져 나오게 됩니다.그 결과, 표면 물분자 사이가 멀어지기 때문에 표면장력이 줄어들게 되지요.
2. 문학을 통한 과학 교육 수업계획안 - 문학속의 과학(만3세, 소집단) 없음
|
|
|
안전한 물놀이를 하기 위해서는 안전한 생활을 하도록 하는 것이 가장 중요해요. 물놀이를 할 때 는 지금 배운 안전한 방법으로 물놀이를 하기로 해요. 다음 시간에는 안전한 물놀이 사전 만들기와 물에 빠진 사람을 구해주는 신체표현놀이를
|
|
|
유아 1
(1) 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 유아 2
(1) 관찰일지(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(
|
|
메뉴펼치기
