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필요성
Ⅳ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습유형
1. 사회 문제에 대해 관심 갖기
2. 가설 수립하기
3. 대표적 사례 찾기
4. 쟁점 토론하기
5. 자료 수집 및 분석하기
6. 모둠별 사회적 상호작용하기
7. 논리적으로 보고서 작성
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온라인 태권도 지도자 연수의 효과
8. 온라인 태권도 지도자 연수의 효과 증진 방안
1) 연수 교육 프로그램의 품질 향상
2) 수료 시까지 계속적인 서비스 제공
3) 학습에 참여하도록 동기화
4) 온라인 수업운영자의 수업 촉진자 역할 강화
5
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사례 : Pepsi Refresh Project……………………… 4
(1) pepsi refesh project 전용 사이트를 활용한 SNS 마케팅………………4
(2) 펩시사의 Pepsi Refresh Project 성공요인……………………………… 5
III. 결론……………………………………………
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웹기반 프로그램의 활용, 공주교육대학교
박영목(1995) - 독서 능력 신장 방안 연구, 한국어교육학회
정광수(2002) - 다양한 독서 프로그램을 활용한 독서 능력 신장, 경상북도교육청
최태호(2005) - 독서 토의학습 전개를 통한 독서능력 신장, 전라
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사례를 통한 효과 검증, 신라대학교 교육과학연구소, 1998
◇ 이성은, 가상교실\' 만들기 : 원격학습 기술과 교육의 새로운 가능성, 교육과학기술부 디지털도서관, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상교실의 개념
Ⅲ. 가상교실의 프로토타입
Ⅳ. 가
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(MI이론)의 필요성
Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의
Ⅶ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례
1. 자녀 진로 설계
2. 자녀의 지능 계발
Ⅷ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언
참고문헌
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외국 사례
1. 미국의 영재교육
1) 연방 및 주 정부의 영재교육 현황
2) 미국의 영재교육법
3) 미국의 영재 교육 기관
2. 러시아의 영재교육
1) 영재교육의 역사
2) 러시아의 과학고등학교
3) 러시아의 영재교육 정책
Ⅷ. 영재교육의 학습모
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필요성
Ⅲ. 기초과학의 배경
Ⅳ. 기초과학의 문제점
Ⅴ. 외국의 기초과학 정책 사례
1. 영국의 기초과학정책
2. 캐나다의 기초과학정책
3. 일본의 기초과학정책
Ⅵ. 향후 기초과학의 정책 방향
1. 우리나라 기초과학정책의 반성
2.
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. 서론
Ⅱ. 사생활권과 은사권
Ⅲ. 사생활권과 개인정보보호
Ⅳ. 사생활권과 알권리
Ⅴ. 사생활권과 주거영역
1. 주거의 자유의 의의
2. 주거의 자유의 주체와 주거
3. 판례
Ⅵ. 사생활권과 외국사례
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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필요성
3. 한국적 디자인
4. 한국적 전통조형미의 사례
1) 한국 전통조형원리(정신), 방법의 특성
2) 한국 전통조형표출미의 특성
5. 한국적 디자인의 미래방향
1) 세계는 단일한 공동체로 되어 감
2) 국가와 지역의 고유성은 잔존
3) 디
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