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online instruction. journal of Eucational Technology Systems, 34(1), 33-55. I . 서론
II. 온라인 교육에 관한 이론적 배경
1. 온라인 교육의 개념 및 필요성
2. 코로나 19로 맞이한 온라인 학습플랫폼의 변화
3. 비대면 온라인 수업에서 요구되는 수업 설계
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Project Approach. Norwood, NJ:Ablex.
http:// teacher .s cholas tic.com/ profes s iona l/teachtech/us ing internet.htm
http://www.g eocities .com/Athens /Rhodes /6470/index.html
교실 밖 선생님 (1997). http:/ /edumaster .org/
온라인 프로젝트학습 (2001). ht tp:/ /onlineproject .org/ Ⅰ. 서론
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학습능력 신장을 위한 웹기반 학습 프로그램의 설계와 적용 : 초등학교 3학년 수학 \'자료 정리하기\'단원을 중심으로」,『진주교육대학교 교육대학원 초등컴퓨터교육전공 석사학위논문』.
3. 사이트
경기도청(https://www.gg.go.kr).
경서유치원(www
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필요성, 김정한, 건국대학교 의학전문대학원 내과학교실
· 화농성 간농양; 최근 10년간의 임상적 특징의 변화 양상, 박주호 외 13명, 건양대학교 의과대학 건양대학교병원 내과 1. 간호진단
2. 간호사정
3. 간호목표
4. 간호계획
5. 간호평
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학습자의 학습행위를 촉진시키고 프로그램의 목적을 효과적으로 성취하기 위해 전개하는 일체의 행동과 수단을 의미하는 것이다. 성인의 성숙은 성취상태가 아니라 형성과정이기 때문에 성인기의 신체적·인지적·심리적·사회적 특징은 성
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웹기반 가상학습의 효과에 영향을 미치는 요인, 한국경영교육학회
▷ 최종선 외 3명(2011), 오프라인과 온라인 쇼핑몰의 데이터 분석에 관한 연구, 한국전자상거래학회
▷ 한유경(1999), 가상학원 설립·운영을 위한 법·제도 정비 방안, 한국정보
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학습 매체로서의 가능성 교육공학연구, 제2권, 1986 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹서비스의 등장 배경
Ⅲ. 컴포넌트의 정의
1. 소프트웨어산업진흥법 개정(안)
2. 정보통신부의 ?컴포넌트 소프트웨어 산업 육성 추진 계획?
3. Patricia Seybold 그룹
4. 이
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웹 기반 가상수업의 상호작용 과정에서 발생하는 학습자의 인지적·심리적 변화, 교육공학연구, 1998
황대준, 가상대학의 현황과 발전방향, 정보과학회지, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상수업(온라인수업, 인터넷수업)의 특성
Ⅲ. 가상수업(온라
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학습활동을 설계하는데 집중할 수 있고, 강사도 익숙지 않은 온라인 자율학습용 교안을 작성하느라고 어려움을 겪을 필요가 없다. 단, 강사는 컴퓨터 사용에 익숙해야 하며, 웹 기반 음성강의 솔루션을 자유롭게 활용할 수 있어야 한다. 또한
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온라인강의, 인터넷강의, 가상강의)의 정의
Ⅲ. 사이버강의(온라인강의, 인터넷강의, 가상강의)의 유형
Ⅳ. 사이버강의(온라인강의, 인터넷강의, 가상강의)의 개발지침
1. 체계적 교수설계
1) 교수목적설정
2) 학습과제분석
3) 학습자특
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