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자기 주도적 학습 능력 신장 방안, 교육연구, 서울 : 교육연구사
◎ 김진목(2002), ICT를 활용한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장
◎ 부천 정보산업고등학교(2002), Web 상에서 개별화 학습 전략을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장
◎ 허경철(1998)
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웹 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 1998
김종환·한규정 - 자기 주도적 학습을 지원하는 인터넷 활용 수업 모델, 한국정보교육학회 하계 학술 발표 논문, 1999
김성희·김수형 - 자기 주도적 학습력 신장을 위한 교육용 Web컨텐트 설계 및 구
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웹기반수업)
1. WBI(Web Based Instruction)의 정의
2. WBI의 교육적 기능
1) 학습자 역할의 변화
2) 교사 역할의 변화
Ⅵ. 고등학교 CAI(컴퓨터보조학습)
1. CAI의 의미
2. CAI의 유형
1) 학습 집단 형태에 따른 CAI 프로그램 유형
2) 교수 전략에 따른 CAI
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자기주도학습과 웹기반교육, 웹기반 학습, 서울 : 교육과학사
임경미·김원영·김치수(1999), 웹기반 양방향 교수-학생 평가 시스템의 설계 및 구현, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문, WEB 기반 평가도구의 개발과 교육적 활용, 한국정보교
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자기학습력 신장
백영균 / 컴퓨터 보조 수업의 설계, 서울 : 양서원
최두묵(2002) / WBI(웹 기반)를 활용한 국어과 교수 학습 방법 연구, 한국교원대학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 개념
Ⅲ. WBI(웹기반
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디자이너로 성장해 나갈 1. 들어가는 말
2. 성장과정 - 최고의 가르침 속에서…
3. 성격소개 - 환한 미소 속에 감춰둔 창의적인 사고…
4. 학창시절 - 밝은 내일을 위한 투자들…
5. 경력사항 - 경험이라는 최고의 노하우를 제 것으로
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Web/view/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0000858229 (최보경교사 사건)
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=003&aid=0002253831
(최보경교사 사건) 1. 학교 소개
1.1. 왜 간디인가?
1.2. 설립취지
1.3. 연혁
1.4. 네 개의 간디학교
1.5. 교육철학
1.6. 교육과
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디자이너라는 소중한 꿈을 펼칠 수 있는 공간.
8. 지원동기를 구체적으로 적어 주십시오. (500자 미만) - 남다른 감각과 식지 않는 열정으로.
9. 자기소개서 (1800자 미만) - 최고가 되기보다는 최선을.
[※ 이랜드 지정 질문과 글자 수를 기준으
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웹과 CORBA의 연동 필요성, CORBA와 웹의 연동 방식을 설명하였다. 연동 방식 중 CGI 연동 방식과 Java ORB 연동 방식의 각 특징에 대해 알아보았다. CGI 연동 방식에서는 일반적인 CGI와 웹과 연동 방식에 대해 알아보았고, 기존 제품인 Web*와 CorbaWeb의
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web2.0 개념
(2) 웹2.0 특징
2. 위키노믹스
(1) 개념
(2) 위키노믹스의 원리
개방성
동등계층 생산
공유
행동의 세계화
(3) 사례
골드코프
P&G (The Procter & Gamble Company)
3. 구글
(1) 기업소개
(2
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