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안정, 소속, 존경, 자아실현과 같은 각 단계를 거치면서 더 낮 은 단계의 욕구가 만족되면 다음 단계의 욕구로 상승된다는 것이다. 그럼 싸이월드를 찾는 고객들은 어 느 단계의 욕구를 갈망할까, 친밀감을 매개로 소속감을 주는 그런 공간을
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욕구(Self-Esteem Needs)
⊙ 성장욕구(growth-needs/meta-needs)
5 단계: 자아실현욕구(Self-Actualization Needs)
1) 욕구 발생의 순차성
2) 욕구발생 순차성의 몇가지 예외
2. 동기화 이론 : 결핍동기(욕구)와 성장동기(욕구)
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 매슬로우의 욕구위계(욕구단계)
I. 생리적 욕구
II. 안전의 욕구
III. 소속과 사랑의 욕구
IV. 존중의 욕구
V. 자아실현의 욕구
* 참고문헌
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자료
- 이춘희(2009),「유아문학교육」, 동문사
- 교보문고 http://www.kyobobook.co.kr/ (그림참조) I. 서 론
II. 본 론
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 사랑과 소속의 욕구
4. 자아존중의 욕구
5. 자아실현의 욕구
6. 지식과 이해
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 매슬로우의 생애
II. 욕구의 종류
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 소속 및 사랑의 욕구
4. 자존의 욕구
5. 자아실현의 욕구
III. 결핍욕구와 성장욕구
IV. 자아실현인의 특성
* 참고문헌
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욕구가 적절하게 충족되어야 함을 느낄 수 있었습니다.
※ 참고자료
- 배움, 청소년 심리 및 상담 교안, ‘청소년발달 이론’ 부분
- 정옥분, 청년 발달의 이해, 학지사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1단계 : 생리적 욕구(Physiological Needs)
2
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, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론 설명
2. 현대 한국인의 욕구 상태와 그 충족 정도에 관한 본인의 견해
3. 한국인의 욕구 상태를 긍정적으로 충족하기 위해 어떤 사회적 노력 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이론적 접근, 형설출판사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 매슬로우의 욕구위계이론
1) 매슬로우의 욕구위계이론
2) 매슬로우(Maslow)의 욕구이론 특징
2. 로저스의 인간중심치료 이론
3. 인본주의 이론과 사회복지실천과의 연계성
4. 인본
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인간과교육
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
인간
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이론에 비추어 본 퇴계의 교육적 자아실현, 전남대학교 대학원 박사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Maslow의 욕구이론
1) Maslow의 욕구단계이론
2) Maslow의 견해와 자아실현적 인간관
3) Maslow이론의 욕구 위계
2. Maslow의 욕구이론의
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