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불화
4. 활용가능 자원 & 강점
5. 문제 & 어려움
6. 적용 모델 및 기술
7. 실천계획
1회 : 기초 면접 및 심리사회 상황 조사
2회 : 정신분석이론 기술 실시
3회 : 사정
4회 : 해결중심이론의 기술 실시
5회 : 개입
6회 : 종결
8. 한계점
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사회복지사 역할
자문가, 교사, 정보제공, 중개자,대외추적자
클라이언트발굴자, 임상가, 가능자
사례관리자, 클라이언트발굴자, 동원자
실천방법
집단,통합
개별,집단
개별, 사례관리
실천모델
문제해결모델
문제해결모델, 치료모델
치료모
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개입을 하도록 한다. Ⅰ. 의료사회복지 실천사례
Ⅱ. 의료사회복지 사례관리
1. 의뢰과정
2. 제시된 문제
3. 개인력
4. 가족력
5. 사회력
6. 사정 및 평가
Ⅲ. 추가 개입계획(이론적용)
1. 스트레스 대처 및 적응 모델
2. 임파워먼트
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임종시기가 가까워지면 나타나는 증세
Ⅴ. 터미널(임종)케어
1)터미널케어의 특성
2) 호스피스 케어
Ⅵ. 임종과 사별에서의 사회복지사의 태도와 역할
1) 사회복지사의 실천태도
2) 사회복지사의 실천역할
Ⅶ. 결론
※ 참고문헌
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사회복지사를 위해서가 아니고, 집단의 기능과 활동의 필요성에서 확립되어야 한다고 하였다.
3. 친숙단계
-사회목표모델
집단 내 지도력의 위기가 해결되고 회원들의 관계가 안정됨에 따라, 집단사회복지사의 역할 및 기능이 새로운 국면에
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사회복지 모델의 개발도 중요한 과제이다. 서구의 학교사회복지 모델을 단순히 이식하는 것이 아니라, 우리나라의 교육 제도와 학교 문화, 학생과 학부모의 특성에 맞는 실천 방법을 개발해야 한다. 이를 위해서는 현장의 학교사회복지사들
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사례관리의 과정 중 가장 중요하다고 여겨지는 과정
나는 개인적으로 노인복지실천에 있어 사례관리의 과정 중 인테이크 과정이 가장 중요한 과정이라고 생각한다. 인테이크 단계에서 사회복지사는 해당 클라이언트가 기관의 개입 대상자로
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복지 모델을 제안하고, 이 모델이 지역사회에 통합될 수 있도록 노력할 계획입니다. 또한, 노인복지의 국제적 기준을 학습하고 국내에 적용 가능한 전략을 개발하여 우리나라 노인복지의 품질을 세계적 수준으로 끌어올리고자 합니다.
7) 탁
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사례관리를 종결한다.
Ⅲ. 결론(본 보고서 작성을 통해 내가 배우고 깨달은 점)
강점관점(강점기반실천)은 클라이언트의 강점에 초점을 맞추고 개입하기 때문에 현실적으로 가장 합리적인 개입모델이지 않나 하는 생각이 든다. 그러나 모든
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사회사업서비스 제공자 1
2. 지역사회자원 연계자 1
3. 사례관리자 2
4. 대변자 2
제 2절 서비스 대상, 분야별 2
1. 행정적 수퍼비전 3
2. 교육적 수퍼비전 5
1) 수퍼비전의 내용 6
2) 수퍼비전의 원칙 7
3) 수퍼비전
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