 |
노인 복지관에서 봉사활동을 할 때, 저는 치매걸린 노인분들의 기억과 지능 회복을 위한 프로그램 보조를 했습니다. 그때 제가 담당한 할머니는 수업 참여도도 떨어지고 말썽을 많이 부리셨습니다. 하지만 돌아가신 제 할머니 생각에 최선을
|
|
 |
프로그램을 설계하려면 어떤 요소들이 필요할까요?
22. 영양 교육에서 다루는 중요한 주제는 무엇인가요?
23. 현재 영양 교육의 가장 큰 도전 과제는 무엇인가요?
24. 영양 교육에서 참여자들의 동기를 어떻게 유발할 수 있을까요?
25.
|
|
 |
위한 수학지도를 하고 있습니다. 이 활동에서 저는 학교 교육에서 학습부진을 겪고 있는 초, 중등학생들이 이 프로그램을 통해 조금씩 성적을 끌어 올리는 것을 보면서 제 자신의 학습방법을 다시 되돌아보게 되었습니다. 이러한 저의 열정적
|
|
 |
위한 연습이라고 긍정적인 방향으로 생각했습니다. 그러자 할머니의 실수 하나하나가 힘들기보다는 오히려 안쓰러운 생각으로 다가왔고 마지막까지 제가 한 약속을 지키면서 잘 마무리할 수 있었습니다. 이를 통해 약속은 무겁게 하고, 책임
|
|
 |
노인 복지병원 등지에서 봉사 활동을 하였는데, 중풍, 치매, 등등의 병으로 침상을 지키시고 계신 할머니, 할아버지들이 참 안타깝고 안쓰러웠습니다.
처음엔 뭘 해야 될지 몰라서 뻘쭘이 서있기만 했는데 시간이 점차 지나면서 어느덧 할머
|
|
 |
노인 복지관에서 꾸준히 봉사 활동을 하며 노인성 질환자들을 위한 건강 교육 프로그램을 기획하고 실행하는 역할을 수행했습니다. 이 과정에서 단순히 질병에 대한 정보를 전달하는 것을 넘어, 어르신들의 인지 수준과 생활 패턴을 고려하
|
|
 |
예방 및 건강 수준 향상을 위한 다양한 봉사활동을 기획하고 실천해 왔습니다. ADHD 조기 발견 및 교육 봉사활동을 비롯해 노인복지 기관에서의 건강한 약물 복용 방법과 식단 관리 교육을 진행했고 한센병 예방을 위해 민간 의료 기자단으로
|
|
 |
도전하였던 일과 그 일을 통해 배운 점을 기술하시오.
◈ 4. 인생의 고난시기 혹은 실패경험과 그 극복과정을 기술하시오.
◈ 5. 본인의 장/단점은 무엇이며, 입사 후 장점이 어떻게 활용되고 단점은 어떻게 보완할 수 있겠는 지 기술하시
|
|
 |
예방에 관한 정보를 제공하고, 무료 건강 검진 부스에서 봉사했습니다. 이 과정에서 많은 사람들과 소통하며, 공공의 건강 증진을 위한 작은 실천이 얼마나 중요한지 실감할 수 있었습니다.
이 모든 경험을 통해 저는 간호사로서의 기본적인
|
|
 |
프로그램'에 통역 봉사자로 참여했습니다. 당시 언어 장벽과 문화적 차이로 인해 건강 정보 접근에 어려움을 겪는 외국인 주민들이 많았습니다. 저는 단순히 통역을 넘어, 상대방의 비언어적 표현과 문화적 관습까지 고려하여 건강 상담 내용
|
|
메뉴펼치기
