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제1장 총론
1. 국문학의 개념과 범주
(1) 문학
동물의 뼈 등으로 동굴의 벽이나 나무껍질 등에 당대 사람들의 삶의 흔적을 옮겨 놓은 것
(2) 고대문학
실용적인 글과 예술적 장식의 글을 모두 포함시킨 광의의 범주로 해석
(3) 한국문학
한국
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I. 행정법 일반
1. 행정법
A. 성문성
행정작용의 공공성. 개인 권리.의무에 예측가능성 보장.
법적 생활안정성 도모를 위해 성문법주의를 원칙으로 한다.
B. 형 식
형식이 다양.복잡하며 변화가 많은 행정작용을 규율 하므로 단일법전으로
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제1장 정치와 정치학의 이해 제2장 정치이론의 발전 제3장 정치이데올로기와 정치문화 제4장 정치사회화와 정치적 무관심 제5장 정치권력의 이해 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) 총35페이지/교재 1~5장 핵심체크 + 출제예
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제1강 국어와 국어학1 제2강 국어와 국어학2 제5강 음운론3 제7강 문법론1 제11강 의미론1 - 출제예상문제 (해설포함) 총16페이지/ 교재 1, 2,5,7,11장 핵심체크 + 출제예상문제
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2~3강 청소년의 이해 7~8강 청소년문제 10~11강 청소년상담 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총20페이지/수강교재 2~3강, 7~8강, 10~11강 핵심체크+출체예상문제
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Ⅱ. 본론 1. 유아교육의 대상 유아기의 연령 범위는 시대나 학자 또는 국가에 따라 달리 정의되어 왔기 때문에 그 개념 규정이 명확하지 않다. 고대 희랍 시대에는 태어나서 3세까지를 요람기,4세에서6세까지를 유희기 로 보고 이 시기 아동들
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2장 3절 고려시대의 노래 3장 2절 고소설 - 출제예상문제 (해설포함) 총10페이지/ 교재 2-3 고려시대의 노래, 3-2 고소설 핵심체크+출제예상문제
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3. 유아교육의 중요성 가. 인간 교육의 기초 형성시기 유아기에는 인성의 기초가 형성된다. 인성이란 개인을 특정 짓는 지속적이며 일관된 행동양식이다. 인성의 구조는 복잡하여 한마디로 설명하기 힘들지만 유아 자신만이 갖고 있는 내적
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4. 유아교육의 목적 및 필요성 가. 기본 생활 습관형성 유아기는 의식주와 관련된 기본 생활 습관은 물론 절제의 습관, 청결의 습관, 정돈의 습관 등 다른 사람과 생활하는 데 필요한 사회적 덕목을 익히게 해야 한다. 나무가 어릴 때 잘못 키우
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2. 유아교육의 개념 유아교육은 학자들의 견해 및 시대적 배경에 따라 그 의미가 달라질 수 있는 가변성을 지니고 있기 때문에 한 마디로 개념을 규정하기는 어렵다. 따라서 본고에서는 유아교육의 개념을 협의의 개념과 본질적 개념 및 유아
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