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유비쿼터스 컴퓨팅 기술을 기반으로 하는 u-러닝의 교육적 특징은 다음의 네 가지로 크게 요약될 수 있다.(하규원 외, 2003;한국교육신문,2006).
①교육장소가 융통성 있게 다양화된다. 장소와 특정 기기에 대한 의존성에서 탈피하여 고정된 교실
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개론, 한빛미디어, 2010
정진욱 외, 정보통신의 배움터, 한샘, 2007
김종현, 컴퓨터구조론, 생능, 2005
정병태 외, 논리회로 및 컴퓨터구조실험, 홍진, 2002
전희종 외, 디지털시스템, 문운당, 2007
진경시 외, 디지털 공학, 기전연구사, 2000
손동욱, 정
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개론, 한빛미디어
손동욱(2006) 정보통신의 이해, 생능
이병수 외(2009) 현대 통신의 이해, 상학당
정진욱 외(2005) 정보통신의 배움터, 한샘
이상문(2010) 첨단경영정보론 : 디지털 융합과 신지식 창조, 형성출판사
김광남 외(2009) 정보화 사회의 경
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개론. 서울: 경호출판사.김창환 (2004). 텔레매틱스 서비스 동향. 주간기술동향, 통권 1136호.김충남 (2004). 차세대 정보통신 세계. 서울:전자신문사.김창수 등 (2004). 유비쿼터스 컴퓨팅 한경을 위한 서비스 인프라 구축과 기술. 전자 통신동향 분
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김회용, 오해-탈학교와 홈스쿨링, 교육철학수업
- 신득렬외, 교육철학 및 교육사, 양서원,2004
- 김회용외 교육학개론, 양서원 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 변화
Ⅲ. 대안교육
Ⅳ. 교육환경의 변화
Ⅴ. 교육방법의 변화
Ⅵ. 결론
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개론 나남, 1991.
김하진,이만재,권은숙,고욱, 디지털 컨텐츠 안그라픽스, 1999.
최정호, 강현두, 오택섭 공저, 매스미디어와 사회, 서울 나남출판, 1995.
Paul Gilster, 김정래(역), 디지털 리터러시(DIGITAL LITERACY), 해냄, 1997.
한국방송개발원, 공중파 TV
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요약하자면 첫째 우수한 인력을 유치하기 위해 공격적인 투자를 했고, 둘째 초기부터 글로벌화를 준비했으며, 셋째 고객감동의 서비스를 제공한 것이 성공비결이라고 설명하였다. 실제로 레인콤의 핵심연구인력은 삼성전자 출신으로 관련
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요약할 수 있다.
거시적 차원과 미시적 차원의 중간에서 기술은 사회적 요인들에 의해 형성된다(Williams and Edge, 1988, 1991, 1996; Edge, 1988, 1995, Fleck, 1990; J. Webster, 1990, Mackay, 1995). 이 이론은 기술 형성과정에서 예를 들면 생산과 소비, 시장, 계급,
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. 발전에 대한 경외로움을 느끼는 것도 중요하지만 균형 잡힌 접근 역시 필요하다고 생각한다. Ⅰ. 교재 내용 요약
1. 4장 ? IT 연대기
2. 제 5장 ? 유비쿼터스
3. 제 6장 ? 스마트 팩토리와 3D 프린팅
Ⅱ. 글로벌경제생태계 구축에 대한 의견
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실제로 서비스를 차량단말에 다양한 방식으로 서버
위치정보서버
현재 유비쿼터스 컴퓨팅 환경을 겨냥하여 서비스가 활성화 되고
있는 LBS와 연계 1.주제 선정 및 배경동기
2.기술분석
3.서비스 분석
4.전체 내용 요약 및 결론
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