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교육환경에서 유비쿼터스 컴퓨팅은 기술의 순기능과 역기능 모두가 심대하기 때문에 철저하고 면밀한 연구가 지속될 필요가 있다고 본다.
참고문헌
「ICT 교육론」, 이태욱, 유인환, 이철현 공저, 형설출판사, 2002.
「교육과 정보화」, 주영주
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교육, 보건, 사회복지 등의 부문도 앞으로 관련 제도와 환경을 개선할 경우 크게 발전할 잠재력을 가진 것으로 평가된다.
(5)신흥시장으로서의 진출
한국은 중국, 인도 등 주요 신흥시장의 고도성장이 우리 경제에 매우 큰 기회요인이 되어줄
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유비쿼터스와 관련한 다양한 직업 --------------------------------------- 16
9. 우리나라의 유비쿼터스 응용 실태 --------------------------------------- 17
10. 유비쿼터스 컴퓨팅의 단점 --------------------------------------------- 18
11. 유비쿼터스 교육 ----------
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유비쿼터스 컴퓨팅 기술
1-3. 유비쿼터스의 컴퓨팅 환경의 특징
2. 유비쿼터스의 공간
2-1. 유비쿼터스 공간의 개념
2-2. 유비쿼터스 환경
제 Ⅲ 장. 멀티미디어를 활용한 유비쿼터스 학교교육
1. 컴퓨터와 교육
2-1. 유비쿼터
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교육개발원.
김재윤, 권기덕, 임진호 (2004). 유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서의 교육의 미래 모습. 한국교육학술정보원.
김정흠 (1985). \"미래 정보화 사회와 교육\". 미래 정보화 사회와 교육. 통신정책연구소.
노무라총합연구소 (2003). 유비쿼터스
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유비쿼터스의 정의
1. 사전적 정의
2. 기술정의
3. 특징
Ⅱ. 유비쿼터스의 개념을 가진 제품 ․ 서비스
1. 휴대폰
2. 교육
3. 가정
4. 건강
5. 교통
6. 유통, 물류
Ⅲ. 유비쿼터스 컴퓨팅 기술 개발 동향
1. 앞으로의 전망
2. 시장 규모
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유비쿼터스 컴퓨팅 개론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김지인(2003). 유비쿼터스 컴퓨팅 : 어떻게 할 것인가. 정보과학회지.
한정선(2008). 미래사회를 위한 교육방법 및 교육공학. 교육과학사.
김석수(2008). 유비쿼터스 라이프와 미래사회. 집
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유비쿼터스 컴퓨팅 환경하의 개인정보 침해 유형분석,”한국전산원 정보화정책 이슈, 2004.
*이장욱, 이홍주, “유비쿼터스 혁명”, 서울: 이코북, 2004
*유비쿼터스연구회, “유비쿼터스 패러다임”, 모아북스2004
*강달천, “유비쿼터스 컴퓨팅
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정보화추진 경험을 접목시킨다면, USN 분야에서도 머지않아 선도 국가로 발돋움할 수 있을 것입니다.
▲ 5장 유비쿼터스 컴퓨팅의 미래
차후 유비쿼터스라는 단어는 종래의 기술적, 사회현상적인 범위를 떠나서 앞으로 다가올 사회의 전반을
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분야의 책을 섭렵하도록 해야겠다는 생각이 든다. 서론
제 1부. 제 3공간의 등장
본론
제 2부. 유비쿼터스 컴퓨팅과 제 3공간 기술
제 3부. 제 3공간의 경제와 경영
제 4부. 제 3공간의 사회와 과제
결말
제 5부. u-코리아 비전화 전략
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