|
더 쉽게 알 수 있을 거야. 오늘 배운 것 기억해보면서 불러보자.
C: (유아들 율동하며 노래를 부른다.)
연계활동
♧신체활동으로의 연계♧
개구리의 특징을 알게 된 유아들에게 신체활동으로 개구리를 표현하도록 하여 연계활동을 한다.
교사
|
|
|
과학 교육, 양서원 2009
이순형 저, 영유아 수 과학지도, 교문사 2010
문연심, 장혜순 외 저, 아동 수 과학 지도, 양서원 2012 1. 음악 및 동작활동을 통한 수·과학교육 접근의 의의
2. 음악 및 동작활동을 통한 수∙과학교육 접근의 과정
|
|
|
유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 음악 및 동작활동을 통한 수, 과학교육 접근의 교육적 의의
|
|
|
유아로 하여금 늘 가까이 동물의 생활을 관찰하게 하는 것은 좋은 학습활동임.
참고문헌
김현경, 김경희 외 저, 유아과학교육, 학지사 2014
김경미, 김현주 외 저, 현장중심 유아과학교육, 창지사 2013
조형숙, 김선월 외 저, 유아과학교육, 학지
|
|
|
유아교육에 있어서 반성적 사고는 매우 중요한 요소라고 할 수 있을 것이다.
[참고 자료]
전남련, 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009
김지영, 유치원 교육과정 및 각과 교육론, 지북스, 2010
전경화, 유아교육과정, 교육과학사, 2
|
|
|
성장과정을 알았는가?
성장과정 별 생김새를 알았는가?
교육과정 관련요소
탐구생활(과학적 탐구)-동물의 성장 과정에 대해 관심 갖기
<확장활동>
[영역] 예술경험-예술적표현-극놀이로 표현하기
-아이들이 올챙이와 개구리가 직접 되어
|
|
|
교육(놀이중심학습)의 준비
1. 함성
2. 건강박수
3. 안마 박수
1) 안마박수 (1)
2) 안마박수 (2)
4. 접촉 박수
1) 기본
2) 변형
3) 활용
5. 영차 박수
6. 몸풀기 율동
1) 닭발 곰발
2) 지렁이 체조
3) 머리?어깨?무릎?발
4) 개구리 노총각
5) 곰돌
|
|
|
교육인 것 같아 만족스럽다.
<환경구성> 봄의 동물들에 관심을 가지게 하기 위하여 주변에 봄의 동물들에 관련된 그림자료를 부착하고 다양한 교구를 이용함으로서 환경구성에 노력하였다. 하지만 이는 본인의 입장에서 ‘유아들은 ~~하
|
|
|
과학
나비, 벌, 개미에 대해 알아보기
음률
동물들의 소리 악기 연주하기
‘개구리’노래에 맞춰 악기연주하기
유아가 자유롭게 영역을 선택하여 놀이하기
교사와 유아가 인사하며 즐거웠던 일에 대해 이야기 나누기
부모와 유아상태 이
|
|
|
유아기의 신체활동 3
2. 유아의 신체성장과 운동발달 특성 11
3. 유아교육과정과 체육교육 13
Ⅲ. 조사방법 및 절차 14
1. 조사대상 14
2. 조사내용 14
3. 조사방법 14
Ⅳ. 조사결과 및 문제점 15
1. 조사결과 15
2. 유아체육의 문제점 18
Ⅴ.
|
|
메뉴펼치기
