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교육관
Ⅲ. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안
1. 교육자에게 필요한 아동관과 교육에 대한 사명감 배양
2. 아동에 대한 이해와 애정
3. 교육내용에 대한 이해와 교수 능력, 그리고 탐구 능력 함양
4. 적극적인 행동 의
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유아 교사론 / 박근주, 송원호, 김연진, 이화영 / 양서원 / 2009
- 영유아교사론 / 권영례, 김소라 / 양서원 / 2011
- 한국방송대학보- 영유아교사론 / 권영례 / 2012 4월 16일
- 영유아교사론 / 권영례, 권혜진 / 한국방송통신대학 출판부
- 교육심리학
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교수계획의 실천을 위한 평가를 시행함에 있어 유의사항과 절차 등을 살펴보면 다음과 같다.
5. 참고 문헌
1. 배지희 외 공저(2010), 유아교사론, 창지사
2. 심성경 외 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
3. 송연숙 외 공저(2009), 유아교육개론, 공동
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교사의 역할도 보육의 질을 향상시키기 위해 중요한 요인이 될 수 있다.
참고문헌
권건일(2006). 유아교사론. 양서원.
고미경(2007). 유아교사론. 창지사.
곽노의 외(2004). 유아교육개론. 학지사.
김지희(2006). 어린이집에서 영아보육이 지니는 의미
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교사들이 자신들의 지식을 공유할 뿐 아니라 새로운 지식을 창출해 내는 장소가 될 것이라 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 배지희 외 공저(2010), 유아교사론, 창지사
2. 박은혜 저(2009), 유아교사론, 창지사
3. 심성경 외 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
4
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교수행동은, 효율적인 교사로부터 시작 된다고 생각한다.
※ 참고문헌
영유아교사론, 권영례권혜진 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2011. 1. 25.
교과교육론, 권영례서영숙 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2010. 7. 25.
유아교육개론, 조정
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행동에 대한 통제보다 마음의 수용이 더 먼저 일어나야 한다.
6. 참고 자료
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원
영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
양옥승(2010). 유아교육개론. 서울: 학지사
송규운, 정
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교사의 전문성 함양의 필요성 또한 강조되었다.
유아기 교육은 유아의 전인적 성장을 목적으로 하는 기초교육이다. 교육활동의 모든 과정은 상당부분 교사에 의해 좌우되기 때문에 교사가 선택하는 교수 및 학습에 대한 방법들은 유아기 교
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유아교육개론」, 공동체, 2020
강문희 외, 「영유아발달의 이해」, 신정, 2006
박찬옥, 「유아놀이지도」, 학문사, 2005
유효순, 「아동발달」, 한국방송통신대학교출판부, 2003
최나야,이재진, 「영유아 교사의 놀이신념, 놀이교수효능감, 교사-영
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Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 (1) 반성적 사고의 중요성
(2) 교사의 교수행동 유형
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