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유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)를 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오. 본 과제의 핵심은 교육활동 계획안을 1가지 선정하여 활동에서 두 교사가 팀티칭 내용을 제시하고, 협력하여 팀티칭하는 방법과
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계획안을 작성하여 보았다. 부모참여교육은 강연회, 워크숍, 토론회 등을 통해 바람직한 부모역할 및 영유아 발달에 대한 이해를 도울 수 있다. 또한 지역사회의 인적ㆍ물적 자원의 연계는 보육시설과 지역사회의 운영에 큰 도움을 줄 수 있
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교육론>, 서울 : 미진사
● 권영운(2002), 유아 창의성 접근을 위한 통합미술 교육프로그램 연구, 석사학위논문 [프로젝트 접근법에 대한 간략한 설명과 구체적인 활동계획안 작성]
1. 프로젝트 접근법
2. 프로젝트 접근법의 교수방법
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계획안에 기반한 실행과 평가’에 주력했다면 이제는 \'지속적인 놀이지원 계획을 수립하는 것\'에 힘을 쏟을 필요가 있다, 즉, 유아·놀이 중심 교육과정이라고 하여 교사의 역할이 축소되는 것이 아니라, 학급 수준 교육과정의 개발자로서
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EDUCATION, 2010
최금정, 아동미술교육에 있어서 창의적인 표현을 위한 재료활용에 관한 연구, 조선대학교, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술 재료 선택 : 물감의 선택 배경
2. 물감의 특성과 활용 사례
3. 물감을 활용한 미술활동 계획안
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유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.
① 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용 (15점)
② 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략 (15점)
③ 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안(1회
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유아교수 방법론 교안
2. 신은수. (2000). 놀이에 대한 교사효능감이 교사와 유아의 상호작용과 유아 놀이발달에 미치는 영향. 유아교육연구, 20(1), 27-42.
3. 교실에서 하는 연극의 긍정적 효과,
https://youaremom.co.kr/play-time/%EC%95%84%EC%9D%B4%EB%93%A4%EC%9D%8
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유아에게 다양한 경험을 하도록 풍부한 기회를 제공하고 영유아가 관찰하고 실험해 보도록 격려하며 자신의 생각이나 호기심을 창의적으로 전개하도록 도와주어야 한다. 각 유아 교육 기관에서는 연간, 월간, 주간, 일일계획안을 연령별 발
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교육의 이론적 배경 ① 듀이의 진보주의 ② 피아제와 비고츠키의 상호작용주의 ③ 에릭슨의 인본주의 ⑵ 활동중심 통합교육과정의 이론적 배경 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 주간 교육계획안 1. 활동중심의 통합교육과정 2. 기독교 유아교육의 통합적 접근 3.
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교육 계획안
주 제
우리나라, 추석
목 표
우리나라의 상징과 전통 문화를 이해하고 나라 사랑하는 마음을 갖는다
언
어 생
활
이야기
나누기
13일(월)
14일(화)
15일(수)
16일(목)
17일(금)
주말
지낸 이야기
우리나라 국기
- 태극기 -
우리나라 꽃
-
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