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유아의 언어표현력에 미치는 영향”, 국민대, 2010
- 심정미, “유치원 교육활동 지도자료에 나타난 동화의 언어분석”, 광주교육대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 55개월 아동에 적합한 프로그램 선정 및 진행방법
2. 프로그램 활동계획안
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& 주제망
✿주간교육계획안
✿활동1 -현장학습계획안
<공원으로 산책, 겨울나무랑 놀아요>
✿활동2 -바깥놀이 활동
<눈으로 사람을 만들어요>
✿교재교구 제작안
<눈이 내려요. 눈이 만나는 나무는?>
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야채의 모양, 냄새를 관찰하고 관심을 갖게 되었다. 그림책으로 만나는 자연친화 활동
1. 운영의 필요성 및 목적
2. 운영의 실제
3. 기대효과
특색교육활동 운영 연간 교육 계획안
일년간의 활동 계획서와 실제 활동지도안과 사진들
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교육과 문화, 2003
서정희, 아동미술학원의 교육실태에 관한 연구, 석사학위논문, 숙명여자대학, 1998
오종숙, 유아 미술교육의 이론과 실제, 서울 : 양서원, 2001
윤현정, 열린 교육이 초등교육 아동의 창의력 신장에 미치는 영향, 충남대교대원,
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교육’ 게시글,
https://if-blog.tistory.com/10207
· 교육부 네이버 블로그, 도란도란 학교폭력 예방법 게시글,
https://blog.naver.com/moeblog/222113204544
· 인천시 교육청 홈페이지, 2020 현장 중심 학교폭력 예방 및 대책 기본계획안, http://www.ice.go.kr
· 한국
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유치원과 친구
시기 : 3월 9일~4월 3일
▶ 4월
생활주제 : 봄
시기 : 3월 31일~4월 11일
생활주제 : 동식물과 자연
시기 : 4월 20일~ 5월 1일
▶ 5월
생활주제 : 나와 가족
시기 : 5월 4일~5월 29일
▶ 6월
생활주제 : 우리 동네
시기 : 6월
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계획안에 보완해야할 점과 아동의 수준에 맞는 주제 및 목표였는지 등에 대해 고려하고 수정하여 아동에게 더욱 완성도 높은 활동을 제공하여야 한다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
학습자료. 영유아 논리교육의 내용과 방법.
5세 ‘동물을 소중하게
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유치원에서의 칭찬스티커 활용과 도우미 활동이 유아의 더불어 사는 태도 함양에 도움이 된다고 학부모의 80%와 교사 전원이 응답하였다.
2) 가정과 연계한 활동
‘엄마, 아빠와 함께 했어요’의 주말 프로그램 운영이 가정과의 연계 교육에
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유치원과 초등학교 수학교육과정의 내용에 있어서 차이가 있음을 할 수 있다. 유치원과 초등학교의교육 개발 자체가 따로 분리되어 이루어졌다는 점을 감안해 볼 때 세부적인 내용간의 연계성 문제는 당연히 발생 할 수 있기 때문에 유아 초
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교육을 실시할 수 있다. 또한 유치원 학부모 간의 관계가 형성될 수 있으며 조력자 또는 협력자로서의 역할을 하는데 필요한 공간으로 사용될 수 있게 하였다.
② 도서관의 책꽂이: 도서관의 서고를 부모와 유아의 발달에 적합하게 제작하여
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