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I. 서 론
유아들의 성장 발달에 영향을 미치는 가장 중요한 환경은 가정이며 유아들을 가장 잘 이해하고 있는 사람은 부모이다. 하지만 오늘날 유아들이 가정 못지않게 많은 시간을 보내며 생활하는 곳이 유아교육기관이며, 유아교사는 유아
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교육의 과정이다. 부모교육의 내용은 부모가 자녀를 양육하고 교육하는데 필요한 것들로 아동발달에 관한 기초지식, 아동관찰기술과 효과적인 지도방안, 유아교육의 중요성 및 부모의 역할, 학습경험의 장으로서의 가정의 구성, 문제행동 예
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교육의 효과, 연령별 발달 과업의 획득은 사랑을 토대로 한 모든 상호작용을 통해 얻어지는 부산물이 되어야 한다. 다른 발달의 시기에도 상호작용은 사랑이 전제가 되어야 하겠지만 적어도 영유아 시기는 특히 그러하다.
교수·학습은 집
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I. 서 론
영유아 프로그램은 영유아기 어린이들의 발달적 요구, 부모와 사회의 기대, 교사의 요구와 능력 등의 요인들을 기초로, 이에 적합한 환경을 구성하여 어린이에게 양질의 보호와 교육을 제공하는 것이다. 영유아기는 발달과정에 있어
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교육에 대한 국가와 사회의 책임은 한층 강조되고 있다. 그리하여 영유아기의 아동에 대해서는 그런대로 다양한 사회적 대책들이 강구되고 있지만 학령기 저학년을 중심으로 한 아동들의 방과후 생활에 대한 사회적 관심과 복지대책은 여전
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교육계획의 유효성을 알아보고, 그 개선에 이바지한다.
이 레포트는 공통형 과제로 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 설명하고, 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 설명하였다. 지정형 과제로는 검사, 측정
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I. 서 론
몬테소리(Maria Montessori)는 인지발달 유아교육과정의 창설자로 간주된다. 몬테소리는 이탈리아가 낳은 최초의 여의사로 정신박약아와의 접촉을 통해 정신박약아는 정상아와 다른 발달의 과정과 학습과정을 가지고 있음을 발견하고
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유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 설명하였다.
II. 본 론
1. 확률적 표집
1) 개념
확률표본추출은 무작위추출을 전
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유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 비확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 설명하였다.
II. 본 론
1. 비확률적 표집
1) 개념
비확률표본추출은 모집단의
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교육내용으로 가르친다고 해도 가르치는 방법이 다름으로써 나타나는 교육의 성과는 달라질 수 있다. 따라서 교사는 교육 내용을 학습자에게 효과적으로 제시함으로써 최대한의 학습을 이루어낼 수 있는 교수 방법을 탐색해야 한다.
유아교
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