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과적 추리능력 )의 인지능력을 갖도록 촉진학습시키는 데 유아교육의 목적을 두고 있는 프로그램이다.라바테리 프로그램은 삐아제가 아동의 실험을 목적으로 사용하였던 분류(classification), 서열(serlation), 수(number), 공간(space), 측정(measurement)
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과학지도 김미경 저 | 교육아카데미 | 2015.02.28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 과학지도의 기준
2. 일상생활 속에서 할 수 있는 영유아를 위한 자연스러운 과학지도 방법
3. 실제 과학교육 계획안을 작성(예시)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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유아와 계획을 수립하도록 한다. 설비의 사용방법을 가르쳐 주고 유아를 위한 준비시간을 갖도록 하고 설비를 주기적으로 점검하여 안전사고를 예방하고 놀이 공간을 주기적으로 변경하여야 한다. 실내놀이와 같이 교육적으로 효과적일 수
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유아 교육과정을 중심으로 한 교재 교구 연구 및 지도법 김유정, 김정원 저 | 양서원 | 2015.08.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사의 발문과 상호작용을 위한 방법
2. 자석이라는 주제를 바탕으로 한 과학수업 활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자
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과의 친밀감 획득을 통해 정서적인 안정성을 획득 할 뿐 아니라 환경보호의 필요성에 대해서 체득할 수 있는 기회를 제공한다.
3. 참고 문헌
게리 체프먼, 5가지 사랑의 언어, 2008 1. 프로젝트 수업 교육 계획안
2. 예비 주제안
3. 참고 문헌
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유아가 신체 활동과 상호작용을 통해 성장할 수 있도록 돕고, 디지털 환경에서도 교육적 가치를 추구하는 노력이 필요하다. 이는 단순히 유아 개인의 발달 문제를 넘어, 우리 사회 전체의 미래를 위한 중요한 과제가 될 것이다.
4. 참고문헌
조
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Ⅳ. 참고자료
영유아 수학교육 이경화, 오연주, 배재현 외 1명 저 양서원 2016.03.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리가 생활하는 일상생활 속에서 수학과 관련된 개념
2. 앞서 언급된 개념과 관련된 수학계획안 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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과 건강한 자아개념발달, 영유아의 자율적인 학습을 통한 아동중심 , 아동발달, 인적 물리적 학습 환경과 상호 작용을 강조한다.
- 영유아의 개별성을 유지하면서 동시에 잡단구성원으로서 사회성과 자율성을 획득하게하고 통합된 교육과정
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교육 현장의 실태와 그 문제점에 관한 연구(논문)
: 연세대학교 대학원 사회학과 김은정, 1993년
사설학원과 가정 중심의 조기교육 실태 연구
: 우남희, 1993년, 학술기사
자아를 찾은 아이
: 액슬린, 브이. 엠. 유아교육 연구회액슬린, 시간과공간
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교육은 개념적으로 명확한 틀을 갖추고 있으며, 그 필요성과 목적 또한 자녀, 부모, 가정, 사회 전반의 발전과 직결되는 중요한 의제를 포함하고 있다. 특히 영유아 교육기관은 부모교육의 거점 역할을 수행할 수 있는 잠재력을 지닌 공간이다
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