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정으로 급격히 발전하는 양상을 띤다. 서원은 교육과 사회적 기능이 결합한 복합적 기관으로서 향촌사회를 이끌어 가는 구심체적 역할을 담당하였다. 비록 후기에 들어와서 당쟁의 빌미를 제공하는 역할을 담당하였으나 학문의 문화적 교류
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육(차경수)
-과정 중심 사회과 교육, 이종일, 교육과학사
-사회과교육과 사회과학(교육과학사) 1.신사회과 교육의 개념
2.신사회과 교육의 발생 배경
◎교과로서의 사회과 성립
◎경험 중심, 공민 중심 사회과
◎학문 중심 사회과학 중
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육은 1960년부터 제기 되어 왔으며 그 역사적 배경은 학문 중심의 교육과정의 영향, 지각 심리학의 영향, 현대 미술의 다양한 전개를 들 수 있다.
가. 주요 특징과 미술 교육 학자와 운동
이해 중심 미술 교육은 미술을 도구교과로 보지 않고 미
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정자립 노력이 요구되는 것이다.
<참고문헌>
곽병선(2001), \"국가경쟁력 강화를 위한 초중등 교육체제 설계\", 「지식경제의 전 망과 인적자원개발 과제」대통령자문 교육인적자원정책회의 정책토론회 자료
교육부(1997), 『중학교 교육과
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학문사, 2001
교육과정과 교과, 김수천, 교육과학사
http://cc.kangwon.ac.kr/~yokang/
http://learning.snu.ac.kr/~edprin/writings/jep5.hwp
http://web.edunet4u.net/%7Einja/mun032.htm 1. 기초복귀운동의 정의
2. 기초복귀운동의 배경
1) 진보주의
2) 브루너의 학문중심교
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육론 -형설출판사
2. 사회과 교육의 과정탐색 -배영사
3. 교원양성대학의 국민학교 사회과교육학 교재 개발 연구 -한국교원대 부설 교과교육 공동연구소
4. 현대의 사회과 교육 -학문사
5. 사회과 교육(1) -한국방송통신대학 경험중심 사회과
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정신에 입각한 애국 애족 교육 강조
일제 강점 시대의 잔재를 정신면에서나 생활면에서의 시급한 제거 촉구 1. 해방 전 교육과정
2. 해방 직후 과도기 및 교수요목기
3. 제1차 교육과정
4. 제2차 교육과정
5. 제3차 교육과정
6. 제4차 교육
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육의 목표로 삼는다.
④ 인간주의적 교사를 필요로 한다.
⑤ 균형형, 개인형, 관련형 교육과정이 이에 속한다.
⑥ 교과중심, 학문중심, 경험중심교육과정의 개념이 모두 포함된다.
4. 단점
① 이론이 모호하여 개념의 정착과 운영의 체계가 미
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정보 분야에서는 새롭게 각광을 받고 있는 전자상거래, 인터넷마케팅, 인터넷금융, 사이버 쇼핑몰 등이 개설되어야 할 것이다.
< 참고문헌>
정영관 , 대학 상업정보교육의 분석 검토와 그 발전방향
The Review of Business Information Education Curricu
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