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기초학문과 응용학문의 정의
구분하는 기준 : 학문의 탐구내용
현상의 본질적 이해인가?! 활용성을 추구하는가?!
기초학문 : 인문과학, 자연과학 등으로 응용학문에 비해 역사가 오래됨
응용학문의 기초가 되는 학
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Education for leisure, Englewood C1iffs, New
Jersey : Prentice Hall.
Dumazedier Joffre(1968). \"Leisure\", in D. L. Sills, ed., International Encyclopedia of
the Social Sciences, 9, New York: The MacMillian Company and Free Press
:250～251.
Fairchild, ed H. P.(1944). The Dictionary of Sociology,
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육학회
* 이장희(2008), 동양철학의 현재성 : 정의 개념을 중심으로, 사회와철학연구회
* 이경무(2000), 동양의 학과 서양의 학문, 범한철학회 Ⅰ. 동양의 철학(사상)
Ⅱ. 동양의 학문
Ⅲ. 동양의 행정
Ⅳ. 동양의 무도
Ⅴ. 동양의 인종
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교육과 사회에서의 역할의 괴리를 극복하여야 한다.
참고문헌
◎ 김용덕 외 2명(2000), 일본의 역사교과서 내용개정에 대한 우리의 입장, 역사교육연구회
◎ 박정심(2005), 얘기 좀 해요 : 똑똑똑 쌀 개방 저지와 농가 경쟁력 확보를 위해 가톨릭
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육과정에 관한 보육교사의 인식과 실태, 석사학위논문
● 김대현(2006), <교육과정:이론과 실제>, 서울 : 교육과학사
● 김희진(2004), <영아를 위한 프로그램의 실제>, 서울 : 창지사 I. 서 론
II. 본 론
1. 예술경험영역의 내용 및 목
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육 과정』.
최영환(2003a), 『국어교육학의 지향』, 삼지원.
최현섭 외(1996), 『국어교육학개론』, 삼지원.
김평국(2004), “초등학교 교사들의 교과 내용 재구성 실태와 그 활성화 방안,” 『교
육과정연구』제22권 2호, 한국교육과정학회.
이은영(
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정보학 전공자의 선호 직업 및 준비성 실태 분석 연구, 한국도서관. 정보학회, 2009
정진식 / 교수연구업적 평가분석 :문헌정보학분야를 중심으로, 한국비블리아학회, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문헌정보학의 의의
Ⅲ. 문헌정보학의 교과과정
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학문적 성격과 인접과학
Ⅰ. 경영학의 학문적 성격
1. 사회과학성
2. 이론과학성 및 실천과학성
3. 과학성 및 기술성
4. 규범과학성
5. 방법적 총합성
Ⅱ. 경영학의 인접과학
1. 경제학
2. 회계학
3. 행동과학
4. 산업사회학
5. 산업심
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육하는데 여타의 작품보다 효과적이기에 ‘말하는 이’에 대한 교육을 위한 작품으로 선정이 당연하다고 생각한다. 1. 교과서 속 ‘사랑손님과 어머니’
2. 교육과정 해설서의 소설의 시점 교육 지도 내용
3. 교과서 분석
1) 단원의
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정의(分配正義)-정의론
5. 경제적 자유와 권리-의무론
Ⅴ. 경제의식과 윤리
Ⅵ. 경제의식과 외국경제교육
1. 미국의 경제교육
1) JA(Junior Achievement)
2) DECA(Distributive Education Clubs of America)
3) NFTE(National Foundation for Teaching Entrepreneurship)
4) NEFE(
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