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유아교육의 현장에서의 프로젝트 접근법. 창지사.
김시은(2000). 프로젝트 접근법과 유아의 창의적 사고력과의 관계. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법의 개념
2) 프
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유아의 장애이해교육』, 서울: 양서원
2. 총신대학교 유아교육연구회, 『장애아 통합 교육에 관한 연구 보고서』, 1995
3. 신현기 변호걸 김호연 정인호 전병운 정해동 강영택 성수국 마주리 유재연, 『특수교육
의 이해』, 서울: 교육과학사, 2
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인지 발달 이론과 교육적 함의. 교육연구소.
최은영. (2020). 유아 인지발달 단계와 교육적 실천. 서울대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 감각운동기의 개요
Ⅲ. 감각운동기의 주요 단계
Ⅳ. 감각운동기의 현대적 시사점
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 모성, 영유아보건을 중요시 하는 이유
2. 모성, 영유아보건의 목표
3. 모성, 영유아보건의 개요
4. 모성, 영유아보건 관련 지표
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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유아의 자발성에 기초한 자동교육적 방법
2) 자유의 보장
3)준비된 환경
4) 몬테소리 교구
5) 개별화 교육과 혼합연령 학급
4. 몬테소리 교육의 특징
1) 몬테소리 교육원리의 특징
2) 몬테소리 교육내용의 특징
3) 몬테소리 교육방법의 특
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교육과학사, 2003
윤황지, 아동복지의 이해, 학문사, 2002
유치원 장애아 통합교육 프로그램, 총신대학교부속유치원, 정민사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 장애아동 통합교육
1. 장애아동 통합교육의 의미
2. 장애아동 통합교육의 배경
3. 장애
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연구」, 국내석사학위논문 국민대학교 디자인대학원, 2021
김경희, 「에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석」, 대한산업경영학회지, 2009
양철수, 「프로이드의 정신분석이론에 나타난 사회복지 연관성 연구」, 세한대학교 대학원, 2
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유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체 2011
윤종건(2006),『한국의 교육과 교육행정』, 서울 : 원미사
박성식(2008). 교육행정관리론. 서울: 학지사
신현석 (2012).한국 교육행정 기능의 변화. 교육행정학연구 ,18(1),233-264.
이상섭(2013),『교육행
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교육과 문화, 학지사, 2003.
이규선 외, 미술교육학, 교육과학사, 2004.
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008.
김보연, 로웬펠드가 우리나라 미술교육에 미친 영향, 강원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로웬펠드
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연구. 소아
청소년 정신의학, 7(2), 247-257
박금란 불안 및 귀인 성향이 학교 적응에 미치는 영향. 미간행 석사학위 청구논문,홍
익대학교.
박은조 중학생의 우울성향과 학교적응과의 관계. 미간행 석사학위 청구 논문, 대구대
학교.
박진아 성
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