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대학교 석사학위 논문
- 배소연ㆍ윤기영ㆍ조부경 공저, “4년제 대학 유아교육과의 교육실습에 관한 연구” Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동명아동복지센터 시설현황(서울 관악구 보라매동 647-10)
2. 동명아동복지센터 아동복지서비스
3. 사회복
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연구회. Ⅰ. 21세기 신교육체제의 필요성
- 사회의 급격한 변화
Ⅱ. 멀티미디어의 개념, 유형, 특성 및 적용
A. 멀티미디어의 개념
B. 멀티미디어의 유형에 따른 특성과 적용
Ⅲ. 체제접근에 의한 멀티미디어 활용
Ⅳ. 유아교육
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연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 스키너 이론
1. 행동발달에 대한
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유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.
1) 생물학적 요인이 유아교육과 성인교육에 주는 시사점
2) 자연환경 요인이 유아교육과 성인교육에 주는 시사점
3) 사회문화적 요인이 유아교육과 성인교육에
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연구를 위해서만 사용할 것을 약속드립니다.
2006년 9월
한국방송통신대학교 유아교육과
000 드림
<참고>
본 설문지에서 사용되는 \'통합교육\'이란 용어는, 비장애아동을 위한 교육 환경/프로그램에 장애아동들이 배치되어 함께 교육받고
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연구회.
목 차
Ⅰ. 21세기 신교육체제의 필요성
- 사회의 급격한 변화
Ⅱ. 멀티미디어의 개념, 유형, 특성 및 적용
A. 멀티미디어의 개념
B. 멀티미디어의 유형에 따른 특성과 적용
Ⅲ. 체제접근에 의한 멀티미디어 활용
Ⅳ. 유아교육에서 활용할
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연구. 육아정책개발센터.
김은설 외(2006). 유아교육과 영유아보육 통합에 대한 전문가 의견. 육아정책포럼.
이기섭(2010). 유아교육 보육 이원화의 문제점과 개선방안 연구. 고려대학교 행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유
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유아교사 효능감 개념 및 관련 변인 고찰
2.김다영. \"반두라 사회학습이론을 적용한 뮤지컬 보컬지도법 연구.\" 국내석사학위논문 명지대학교 대학원, 2019. 경기도
3. 이영옥. \"미술치료가 청년기 뇌성마비인의 동작 기능에 미치는 영향 - 반두
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교육과정 교육과정 교육과정A형 잠재적교육과정 교육과정 교육과정A형 잠재적교육과정 교육과정 교육과정A형 잠재적교육과정
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 잠재적 교육과정의 개념과 의미
2. 잠재적 교육과정의 특징
3. 유아교육 분야의 잠
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유아교육 기관 평가 준거 개발연구, 연구보고 RR 97
-11. 한국교육개발원.
이대균(2005), 한국과 미국, 호주의 보육시설 평가인증제도 비교분석,『유아교육학론 집』, 제9권 제2호.
이옥(2002), 보육시설 평가인증제와 보육의 질, 덕성여자대학교 사
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