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유아를 위한 환경보전 교육활동자료, 교육인적자원부, 2002
2007년 개정 유치원교육과정 해설서, 교육과학기술부, 2008
양수영(2018), 영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
최영희ㆍ홍종원(2018), 아동생활지도, 공동체
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유아교육기관에서는 학습자의 개성과 특성에 맞는 학습이 이루어질 수 있는 프로그램이 요청된다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김영희외, “유아교육과정”, 동문사, 2002
- 임흥수, “영유아보육 프로그램의 실태 및 개선방안에 관한 연구”, 동
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교육 및 유아-교사간의 상호작용의 질에 따른 유아의 적응에 대한 연구. 한국영유아보육학, 39, 111-128.
신옥순(1995). 유아교육학개론. 학지사.
이기숙(2000). 유아교육과정. 교문사.
이영석(1998). 유아교육론. 형설.
임재택(1996). 현대유아교육개론.
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교육을 하고 있음을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
전인옥, 이경옥(2020), 유아교육론, 방송통신대학교 출판문화원
김정원 저, 유아교육론, 양서원, 2019
김승희(2018), 유아교육과정, 지식공동체, 2018
백청일(2017), 백청일 알짜배기 유아교육론, 미래
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유아교육에 있는 것이다.
[참고 자료]
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
이경숙, 유아심리분석과 지능교육, 한글, 2008
동아유치원, 유아환경 교육의 실제, 창지사, 2006
임미선, 아이미소 유아교육과정, 박문각, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아
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유아수학교육. 양서원.
김숙령(2000). 유아수학교육. 학지사.
방인옥 외(2010). 유아교육과정. 정민사.
김경미(2011). 유아, 교사 그리고 교수가 행복한 유아 수학교육. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아시기의 아동수학교육의 유래
2.
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교육연구소. 1994. 교육학용어사전(정정판). 삼성출판사.
신옥순(1994). 유아교육개론. 학지사.
심성경·조순옥·이정숙·이춘자·이선경·이효숙(1998). 유아교육개론. 창지사.
문미옥(2013). 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사.
이기숙(1992)
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유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법 교육과정
1) 교육과정
(1) 준비 (2) 도입 (3) 전개 (4) 마무리
2) 교사의 역할
3) 일과구성과 환경구성
4) 부모 및 지역사회
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유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 2005
- 임승희, “생태교육과정에 기초한 유아전통놀이 지도방안”, 중앙대, 2012
- 김현진, “구성주의적 접근에 의한 전통놀이 활동이 유아의 창의성 및 정서지능에 미치는 영향”, 전남대, 2013
- 이경
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- 『유아교육학개론』
서영숙·서혜전·정영희·양영아·안소영·이종현·남미선 저자 - 『보육과정』
한국몬테소리 사이트 - http://www.montessori.co.kr
신화식 저자 - 『영유아 교육프로그램』 1. 몬테소리 프로그램
2. 교육과정
3. 시사점
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